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与楚无敢攻秦。后被昭襄王赐死。六国闻白起死，举杯相庆。 3. 孙膑——(?—前316) 军事家，鬼谷子弟子，孙武子后人 。精通兵法。受同窗庞涓陷害，受膑刑，后入齐，以军师身份指挥桂陵之战，批亢捣虚，攻

饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。 　　刺股悬梁 　　苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟

之明。秉烛之明，孰与昧行乎？’”平公曰：“善哉!” 注：重点字词10分，其他语句翻译10分。 参考译文： 晋平公问宫中的乐师师旷，说：“我(已经)七十岁了，想要学习，(但是)恐怕已经年老了。”乐师师旷

C．“百姓对此虽无责怪之意“有误。从原文“百姓固已不能无怪”来看，百姓还是有责怪之意的。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“点兵“，征点兵员；“岂……乎”，难道……吗。 （2）“乐“，以……为乐；“盘游”，狩猎；“懈怠“，意志松懈。

，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 选自《曹判论战》 1．（初读知文）翻译文中划线句。 2．（再读知书）根据情景，完成对话。 长勺之战是古代有名的以弱胜强的战争， 《曹刿论战》里写战争场面太少了。

C．“百姓对此虽无责怪之意“有误。从原文“百姓固已不能无怪”来看，百姓还是有责怪之意的。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“点兵“，征点兵员；“岂……乎”，难道……吗。 （2）“乐“，以……为乐；“盘游”，狩猎；“懈怠“，意志松懈。

Law School last week.F 四、翻译(共计20分，每小题4分) 31-35:选择正确的译文，并将答案序号写在答题纸上。31.Drunk driving is a dangerous offence

School last week.[答案]F 四、翻译(共计20分，每小题4分) 31-35：选择正确的译文，并将答案序号写在答题纸上。 31.Drunk driving is a dangerous offence

necessary…conditions 是an atmosphere of goodwill and tolerance的后置定语。 译文：一个友好的颔首、一个轻轻的挥手，既表达了对对方礼貌行为的认可，又可以形成友好宽容的氛围，而这种氛围在当前的交通条件下是如此必要。

sufferlosses to some degree.T 四、翻译(共计20分，每小题4分) 31-35:选择正确的译文，井将答案序号写在答题纸上。 31.Have you run off a copy of the report

人故不能自知，人主犹其。存亡安危，勿求於外，务在自知。 注：注意准确翻译加着重号的重点字词。 参考译文： 想要知道平直，就一定要有水准墨绳；想要知道方圆，就一定要有圆规和矩尺；君主要了解自己，就一定要

it! i can do it! i will do it! i will succeed! 　　译文：你将生活的每一天你的生活有绝对的激情，你会显示您的热情，通过你说的话和你的行动。 　　你将集中所

ation and make great contributions to society! 　　译文:享受生活、不忘使命 　　在我这18年的生命中，有着许多美好的经历，而大学生活则是其中最难忘的一段

但见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。 (有删节) 参考译文:黄冈地区盛产竹子,大的像椽子那么粗。竹工破开它,刮去竹节用来代替陶瓦。家家户户都这样,因为竹瓦既便宜又省工。在黄冈城的西北角

始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士 道哉! 参考译文:西湖景色最美的时候是春天,是月夜。一天里最美的是早晨的烟雾,是傍晚山间的山光。那年春雪很多,梅花被寒气抑制

(希腊)伊索 中国妇女出版社1997年版 　　15、《拉·封丹寓言》 (法)拉·封丹 倪海曙译 上海译文出版社XX年版 　　2、营造一个书香班级 　　⑴以身作则，从 　　老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

(7) 正文(8) 参考文献 (9) 致谢(10) 附录 (11) 附件：开题报告(12) 附件：译文及原文影印件 第二本：《毕业设计(论文)成绩评定册》 第三本：需单独装订的图纸按顺序装订成一本；

【足】开球；中线开球；足球比赛开始的时间 2.（口）（社交集会、竞选活动等的）开始，序幕 II a.（口）首次的”（《英汉大词典》上海译文出版社 1993年8月第1版，下称《英汉大词典》）。那么常说的Sales Kickoff或Kickoff

（二）互读释义 1、全班齐读课文两遍 2、结合注释，同桌合作翻译课文，积累文言词语。 （一人读原文，一人说译文，完成后互换） （三）细读理事 1、 通读全文，作者叙述了一个怎样的故事呢？请用简洁的语言概括。

词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300个英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅。 　　大学二年级大学二年级语音语音正确，语调得体。语法掌握系统的基本英语语法。词汇掌握词