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Columbia University Press, 1987. 章振邦．新编英语语法［M］．上海：上海译文出版社，1989，3－9． 2) 论文集中的析出文献 析出文献作者．析出文献题名［A］．论文集主编

　　　⑵窥谷忘反 10．将下面的句子译成现代汉语。（6分） 急湍甚箭，猛浪若奔。 译文： 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 译文： 11．理解填空。（2分，每空1分） （1）本文总领全文的句子是 。 （2）作者描绘异水时，抓住了

　　12、用现代汉语翻译下列语句(4分) 　　(1)宾客意少舒，稍稍正坐。 　　译文： 　　(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端; 　　译文： 　　第一节 为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面

于文章较长，课前预习特别重要，需要提前下发预习学案，布置预习任务：知人论世读、骈文特点提前知、自主译文通文意、文章层次试划分 　　本教学设计重视朗读和默读，加强对阅读方法的指导，让同学通过浅读、品读和

外文文献翻译：原文+译文 文献出处：Bird D. The study of film post-production and editing [J]. Screen Education, 2016，3（2）：78-89

促完成十件好得多! 　　2.英语知识的积累。 　　刚开始，经理会发给我们一些以前校过的稿子，让我们译文原文对着看。因为我们公司主要是做石油机械设备这部分，相对来说，懂这方面的比较少，而且偏老年化，所以

因此，外宣翻译要更加注重文本的交际功能，要更多的考虑如何使译文所传递的信息更便于目的语读者理解和接受，并让读者产生共鸣，继而付诸行动，实现译文预期的功能。 　　比利时语用学家维索尔伦(Verschue

的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。对对研究的问题 能正确分析，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识，论文撰写规范，

（3）以子之矛，陷子之盾 （4）其人弗能应也 3.用现代汉语说说下列句子的意思。 （1）誉之曰。 译文： （2）以子之矛，陷子之盾，何如？ 译文： 4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（ ） （1）我们说话做事要实事求是，

11．把文中画横线的第1个句子翻译成现代汉语。（6分） 社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也。 译文：________________________________________________

10、（1）竞跑、赛跑； （2）距离； （3）指黄河、渭水； （4）判断 11、（1）译文：他遗弃的手杖，化成桃林（为人们造福）； （2）译文：谁说你见多识广呢？“知”通“智”； 12、（此题答案不唯一，学生只要言

技论文的编辑规范;我将不再偏重于翻译文章，而是对现成文章进行语法、词法、句法的逐一审视与修改。当然，这也并不意味着我所学的专业知识就一点都在工作中用不上，因为翻译文章的前提是你得对语篇的语法、句法有清

样的思想? (4分) 答： 5、翻译。(4分) 　(1)复前行，欲穷其林。 　译文： 　(2)阡陌交通，鸡犬相闻。 　译文： （三）赏析诗歌（6分） 归园田居 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

11、把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分） （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 译文： （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译文： 12、第①段叙述了作者勤苦求学的哪两件事？（2分） 13、第②段对“

亲： 14. 翻译下列句子。（4 分） （1）是故学然后知不足，教然后知困。 译文： （2）力恶其不出于身也，不必为己。 译文： 15. 用原文中的词句填空。 （2 分） （1）《虽有佳肴》的中心论点是：

同学每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作力量会得到

13. 共同的道理：人要立志，并付诸行动。【甲】文以神话结尾，【乙】文以议论结尾。(2分) 【乙参考译文】四川边远的地方有两个和尚，其中一个贫穷，另一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，你觉得怎么样

(二)县级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明; (三)所持机动车驾驶证。属于非中文表述的，还应当出具中文翻译文本。 第二十二条 持境外机动车驾驶证的外国驻华使馆、领馆人员及国际组织驻华代表机构人员申请机动车驾

）（4）哀转久绝． ( ) 20、翻译下列句子。（4分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 译文： （2）清荣峻茂，良多趣味。 译文： 21、李白诗“两岸猿声啼不住”，在本文中具体描述的句子是 。（2分） 22、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“

C．①吾尝疑乎是 ②苍颜白发，颓然乎其间者 D．①故为之说 ②岁寒，然后知松柏之后凋也 10．用现代汉语翻译文中画线句子。（2分） 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ 11．我们现在对税收与作者对“赋”的认识有何不同？（2分）