插花花艺设计教学ppt课件
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1. 宽容的提案是应有鲜明个性的 樊凯静 2. 首先看一下几个知名广告公司的观点和文化:奥美的观点及企业文化 观点:具有销售力的创意 奥美应该是: 1. 工作的好地方 2.
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英雄与时势是时势造英雄还是英雄造时势? 天时--把握机会(管理变革) 地利--适应环境(资源重组) 人和--领导艺术(人本管理) 3. 领导行为研究领导方式理论: 专制型领导--要求下级绝对服从 民主型领导--发动下级讨论
1. 3品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测开满鲜花的小路第 二 课时 2. 1. 分角色朗读课文,读好角色的语气。 (重点) 2. 能借助插图讲故事,知道“美好的礼物”指什么,并了解生活中还有哪些美好的礼物。
1. 说一说:( )的小路你见过什么样的小路呢? 2. 开满鲜花的小路3 3. 听课文朗读,标出自然段序号。 4. 小凤教学自营店https://shop196979799.taobao.com小凤教
1. 开满鲜花的小路3初读感知学习字词当堂检测第 一 课时 2. 这是一条什么样的小路呢? 3. 今天,我就要带大家走上这条小路。看看在这条小路上有着什么样有趣的故事! 4. 1. 认识“邮、递” 等
1. 关于艺术作者:× × × 时间:× × × 2. 問題所有人都多少參與某種型式的藝術創造或活動,為的是什麼? 藝術似乎無助於物質生存,為何人們有那麼大的動力去從事? 為何我們靜觀藝術品時,會體驗到如此強烈的情感?
1. 价格风险管理工具汇报人:姚义 生鲜供应链 2. 价格是市场经济的核心,无论企业具有什么样的竞争优势,最终无法摆脱价格的控制,产品的价值最终是靠价格来体现的,价格严重影响着企业的生存和发展。如何创
1. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展 时间:××× 2. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展一、纲要修改的基础工作二、纲要修改的基本要点 3. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展一、纲要修改的基础工
1. 文件 →选项 → →自定义功能区 → → →不在功能区中的命令2. 叠放在一起的方形和圆形 先选择方形,再选择圆形,圆形在上3. 形状联合(两个图形相加)形状剪除(先选中的图形减去公共部分)形状交点(公共部分)形状组合(相加减去公共)4
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1. 第四节 维柯的文艺观 2. 单击此处添加标题文字 维柯(1668-1744) 全名:巴蒂斯特-维柯 意大利历史学家、法学家、语言学家、社会学家、美学家,近代社会科学的奠基人之一走进维柯 3. 1668年6月23日出生。
1. 插 花 艺 术 2. 第二节 西方插花艺术基本花型 3. 西方传统插花艺术的风格特点 1、用花量大,多以草本、球根花卉为主,花朵丰满硕大,给人以繁茂之感。 2、构图多用对称均衡或规则几何形,