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 小学数学概念及公式大全

的差是不会改变的,因此,年龄问题是一种“差不变”的问题,解题时,要善于利用差不变的特点。 10、鸡兔同笼问题: 解题关键:解答鸡兔问题一般采用假设法,假设全是一种动物(如全是“鸡”或全是“兔”,然后根据出现的腿数差,可推算出某一种的头数。

2021-02-24    759    0
P77

 北京小升初重点中学-数学模拟试题及答案(77页,25套打包)

由于对2道和3道题的人数一样多,我们就可以把他们看作是对2.5道题的人((2+3)÷2=2.5).这样转化成鸡兔同笼问题:所以对4道题的有 (144-2.5×39)÷(4-1.5)=31(人). 答:做对4道题的有31人

2022-08-15    618    0
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 北师大版六年级下册数学全册课时练习含答案

                       1.找规律,画出下一幅图。 2.找规律,画上合适的图案。 3.鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡、兔各有多少只? 4。红旗小学餐厅某天的菜谱如下: 按一荤一素搭配,有(   )种搭配方法

2021-07-30    293    0
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 中美幼儿园信息技术教育教学现状的比较研究—以J.J.Finley 与P.K.Young 为例

已产生。公元4世纪成书的《孙子算经》中详细讲述了算筹计数制和算筹的乘除与开平方的算法和思维方式,鸡兔同笼这个问题也得出了解法。而后的《九章算术》也是计算思维的时代发展记录。2006年,美国卡内基•梅隆

2021-07-04    764    0
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 初中数学教材优化(学生作业系统设计)

(1)长方形的长与宽分别为a、b,则长方形的周长是 ; (2)某班有男生x人,女生21人,则这个班共有学生 人; (3)鸡兔同笼,鸡a只,兔b只,则共有头 个,脚 只。 2、判断: ①多项式a3-a2b+ab2-b3的项为a3、a2b、ab2、b3,次数为12;

2022-08-27    467    1
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 2018年第一学期教学工作总结范文4篇

设计,提倡大家进行行动研究。   按照中心要求,XX年10月19日,我校教学主任执教五年级数学《鸡兔同笼》,参加了“教学干部课堂教学风采展示”活动。之前,校长、两位主任和闵学晶、吕悦老师一起听课评课,充分发挥了集体教研作用。

2018-11-25    349    0
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 竞赛思维每日一练

1只大白兔的质量等于2只松鼠的质量,1只松鼠的质量等于3只小鸡的质量,1只大白兔的质量等于几只小鸡的质量? 三年级  鸡兔同笼 3. 李晓和他的51个同学去划船,正好乘坐8只船,其中大船坐8人,小船坐5人,大船和小船各有几只?

2022-03-27    961    0
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 「小升初」人教版小学数学6年级典型应用题专项突破(含答案解析)共43页

15、工程问题 16、正反比例问题 17、按比例分配 18、百分数问题 19、“牛吃草”问题 20、鸡兔同笼问题  21、方阵问题  22、商品利润问题 23、存款利率问题 24、溶液浓度问题 25、构图布数问题

2022-05-27    449    0
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 中学“三八”教学能手事迹材料与社区2019年工作计划6篇

正比例和反比例》发表于《数学天地》,《剖析失分原因,提高审题能力》在《中小学数学》上发表。《由‘鸡兔同笼’问题体味二元一次方程组的模型思想》、《例谈数学课堂的精彩生成》在《山东教育》上发表。《简论中学

2019-03-28    671    0
P109

 人教版数学六年级下册期末测试卷15套含答案

5 X =50 0.5X =5 X=10 答:百合花卖了10枝。 【命题意图:考查学生运用方程解决鸡兔同笼的知识和解方程的能力。】 2、 30% + 30% =60% 1 -60% =40% 440 -80

2020-06-08    2314    0
P147

 北师大版小学数学五年级上册全册教学设计

在现实情境中感受到数学思想的运用与解决实际问题的联系,体会到学习数学的价值。 重点难点 重点:能通过列表枚举法解决“鸡兔同笼”的数量问题。 难点:学会将列表枚举法应用到实际生活中。 教学准备 多媒体课件、尺子、计算器。 教学步骤

2021-09-30    388    0
P125

 部编版人教版四年级数学下册单元试卷复习卷期末试卷

)现象。 3.期中考试后,小红的语文和英语都是92分,数学是98分,她三科的平均成绩是( )分。 4.鸡兔同笼,共有45个头,148只脚,鸡有( )只,兔有( )只。 二、作图题。 1.画出下列图形的一条对称轴。

2020-06-12    5101    0
P145

 华师大版七年级下册数学全册导学案

会检验一对数是否是某个二元一次方程组的解. 难点:理解二元一次方程组的解的含义. 一、情境导入: 古老的“鸡兔同笼”问题: “今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡、兔各几何”? 解:设鸡有x只,则兔有(35-x)只

2022-02-24    1093    0
P198

 人教版四年级数学上册《全册》教案文档

一、填空题。(每题2分,共20分) 1、在一个没有括号的算式里,如果只有加减法,或者只有乘除法,要按照( )计算. 2、鸡兔同笼,一共有288只脚,并且鸡和兔共有91只,那么笼子里有( )只兔和( )只鸡。 3、160度角比平角少(

2022-09-29    432    0
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 苏教版六年级上册数学全册教案 (2)

学知识同生活的紧密联系,也能体会到数学知识在生活中的价值,这有利于提高学生学习的积极性。 鸡兔同笼 鸡兔同笼是我国古代著名的趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这

2021-09-30    532    0
P150

 2003-2015希望杯五年级二试试卷

如果蜘蛛、蜻蜓共有450条,蜘蛛的只数是蜻蜓只数的3倍,那么蜘蛛有________只. 【考点】鸡兔同笼问题 【难度】☆☆☆ 【答案】45 【解析】3只蜘蛛和1只蜻蜓为1组,每组腿数:(条). 这样的组的个数是:(组).

2023-05-27    491    0
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 人教版六年级上册数学专项测试卷

)天是雨天。 4.贝贝爱好集邮,他用10元钱买了4角和8角的两种邮票共20张,那么4角的邮票( )张。 5.鸡兔同笼不知数,三十六头笼中露。数清脚共五十双,鸡有( )只、兔有( )只。 不知数,三十六头笼中露。数清脚共五十双,各有多少

2020-12-10    710    0
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 人教版数学四年级下全册单元测试卷含期中期末及答案38套

24-3.32 48×63+48×38-48 21.8-(8.05+4.34) 四、思路分析。(8分) 鸡兔同笼,共有9个头,26只脚,笼中鸡和兔各有多少只? A.列表法: 鸡 9 兔 0 脚 18 鸡有(   )只,兔有(   )只。

2021-04-21    1142    0
P50

 2024小学数学教师招聘考试综合试题与参考答案(10套)

是( 19 )。 4、大约在1500年前,《孙子算经》中记载了这样一个有趣的问题。书中说:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?”鸡有( 23 )只,兔有( 12 )只。 5、某小

2023-02-07    567    1
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 2022-2023苏教版数学六年级上册期末期中单元试卷

四、3头牛和6只羊每天一共吃93千克草,每头牛每天比每只羊多吃7千克,每只羊每天吃多少千克草?每头牛每天吃多少千克草? 五、鸡兔同笼,数头15个,数腿50条,鸡和兔各有多少只? 六、解决问题。 1. 《红楼梦》分上、中、下三册,全书共108元。上册比中册贵11元

2022-12-24    711    0
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四年级 鸡兔同笼 导学单