香当网

即时练习：李老师今年42岁，轩轩今年9岁，当轩轩几岁时，李老师的年龄是轩轩的4倍？ 2．通过抓住题目中的隐含条件解决鸡兔同笼问题。 出示：鸡兔共有8个头，26只脚，求鸡和兔各有几只。 学生阅读题目，理解题目意思。 四、思路导引

量比 教学笔记 较难厘清关系的情况，我们只要找到等量关系，就可以很快地列方程解决问题。例如这道“鸡兔同笼”问题，由于涉及两个相关联的未知量，所以用方程法解答，思维过程更加清晰、简洁。 师：算术法一直伴

一样的。 【设计意图】第6、7、8题都是配合例4的练习，共同点都是含两个未知数。区别在于第6题以鸡兔同笼为题材，设计为鸡兔只数相同，因此是例4的简化。第7题是已知两数的差与倍数关系，求两数的值。第8题

学？我国中小学教材之深有时达到荒谬的地步。我亲身经历一件事：一位刚进小学一年级的学生就开始做类似鸡兔同笼的算术文字题，而每个题目中至少有二三个字还不认识，因为语文还未教到，更不用说理解题意了。还有数论