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加一加：“木”加“对”就是“树”，“口”加“十”就是“叶”。 实物出示：拿出树叶标本让学生看一看，摸一摸。 (3)课件播放树叶由绿到黄的变化过程。 导学：哦，原来秋天到了，树叶也悄悄地发生了变化，由绿色变成了黄色。看来，只有仔细观察才会发现大自

汤 芃 韩 宁 赵 越 王俊霞 《电 气 篇》编审组负责人：孙绍国 委员：曾永捷 侯建成 牛 奇 黄民德 胡海金 李 玲 《深 基 坑 篇》编审组负责人：周玉明 委员：左克伟 李明生 潘家明 方新涛 刘

打开盒子，里面有许多用细绳扎好的小包儿，上面写着日期。王老师找了一阵后，打开一个 小包儿，翻看里面的一沓纸片，最后抽出一张发黄的纸。啊，那竟然是我父亲 30 年前的一 份作业！ 王老师指着那些小包儿说：“这就是我的回忆，每年我都要留出每个学生的一份作业，

动停止成套快速冻结装置的运行，漏氨信号应同时传送至制冷机房控制室报警。 （7）安装有氨直接蒸发制冷方式的快速冻结装置的食品加工间应当设置黄 色区域警示线、警示标识和中文警示说明。警示说明应当载明产生职业中毒危害 的种类、后果、预防以及应急救治措施等内容。

本规范主要起草人：刘俊跃、马晓雯、刘鹏、李泽武、宁琳、吴大农、王莉芸、凌智敏、 刘勇、张烽、罗春燕、陈少波、唐振忠、黄旭阳、强斌、时宇 本规范主要审查人：孟庆林、张蒨、苏艳辉、王志胜、关刚 本规范业务归口单位主要指导人

本标准主要起草人：任金明（主 编） 肖焕雄 胡志根 崔金铁 程 燕 赵永君 杨明刚 齐志坚 苏 石 黄 俊 于长征 史有富 林淀翔 吴显伟 胡 东 谭继文 贺昌海 周宜红 薛云飞 本标准审查会议技术负责人：马毓淦

主要审查人（排名不分先后）：孙晓东 常瑞林 卞春荣 高文新 薛彬 刘晓丰 刘健 林必华 董力 丁为民 赵春华 黄小兵 王楠 周胜 李晨 冯鲁陵 王韬 李书森 杜锋 王建平 朱利 张霞 贺仁明 余成鑫 王德胜 修丽

孙维平 任连海 李 东 李跃义 杜慧科 杨宝红 杨志武 陈 丰 武 恒 高梓旺 袁 甲 栗红宇 龚 浩 黄艳萍 程明辉 曾建华 樊勇军 霍 镜 本规程主要审查人员：胡德均 杨少元 张宝华 周玉明 宋昭煌 董

95%；晚上车牌识别率不小于 97%， 号牌识别准确率不小于 95%。  车牌颜色自动识别 系统能识别黑、白、蓝、黄四种车牌颜色。  系统识别的车牌类型部分示例： 4.3 音频系统 4.3.1 广播子系统 通过广播

（四）乙醇提取加工 ７ 乙醇提取车间 、乙醇 蒸 馏 车 间 等酒 精 储 存 和 使用场所 （ 如黄 原胶生产等 ） 摩 擦 、 碰 撞 火 花 、 静 电 ， 违规操作等因素 ，容易引起火灾及爆炸 。

张自然、 袁 富华、 楠玉。 参加讨论的人员有高培勇、 赵志君、 仲继银、 常欣、 吴延兵、 汤铎铎、 黄志钢、 陈昌兵、 张小溪、 付敏杰、 陆明涛、 倪红福、 张鹏、 陆江源等。 感谢陆明涛、 倪红福和陆江

地区间基本公共服务能力的均等化，中央财政安排给地方财政的补助支出，由地方统筹安排。包括 均衡性转移支付、民族地区转移支付、调整工资、农村税费改革、资源枯竭城市转移支付等项目。 （2）专项转移支付：是指中央财政为实现特定的宏观政策及事业发展战略目标，以及对委托地

東西方向紅綠燈狀態變化時序： 红(Y0) 绿(Y1) 黄(Y2) 60秒 20秒 5秒 5秒 z 南北方向紅綠燈狀態變化時序： 红(Y10) 绿(Y11) 黄(Y12) 30 s 60 s 5 s 5 s3

果进行计算。 测量结果的轨迹是由一系列由测量的数据点连接而成的曲线。在仪表的显示屏幕 上，一条“活动”的曲线用黄颜色显示，这条活动的曲线会不断地因为测量数据点 数据的更新而刷新。 寄存器轨迹是从 FieldFox

杨树，这一段主要写了什么？删掉这 一段可不可以？ 　　提示：这一段描绘了西北高原的壮美景色，抓住“黄与绿主宰着”这一特色，突 出“雄壮”“伟大”，同时又用“单调”“恹恹欲睡”与白杨树的“傲然地耸立”相对照，

盾、促进社会和谐的作 用。 35．加强人民调解工作。贯彻落实人民调解法，健全人民调解组织网络，实现村委会、居委会 人民调解组织全覆盖，推进企事业单位、乡镇街道、社会团体、行业组织中人民调解组织建设。重

2．按其化学性质不同，可分为无机绝缘材料、有机绝缘材料和混合绝缘材料。 （1）无机绝缘材料:有云母、石棉、大理石、瓷器、玻璃和硫黄等。主要用作 电机和电器绕组绝缘、开关的底板和绝缘子等。 （2）有机绝缘材料:有矿物油、虫胶、树脂、橡胶、棉纱、纸、麻、蚕丝和人

无锡市专技人员公共科目继续教育 实施乡村 振兴战略 1 坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、 乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健 全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农 业农村现代化。 重要论断

1、设计字卡的摆放 2、引导语 3、出示图：它的名字叫做乡，为什么叫做乡呢？这是在乡下生活的爷爷，这是乡 村的田野，非常有乡土气息，老乡种了很多庄稼，所以它的名字叫做乡。 4、出示字：它的名字也叫做乡，小朋友们找一找，乡下的爷爷在哪里？乡下的田

possible-together. 附： 第 2 段 当您想到团队建设时，您是否会立即想象您的团队在度假村玩游戏或悬挂在绳索上？传统上，许多 组织以这种方式进行团队建设，但是，他们想知道为什么会表现出这种美妙的团队合作意识在务虚会或