《一定要争气》教学设计之5
《一定要争气》教学设计之5 教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文} 教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立
2023-05-19
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P10 P8 《三亚落日》教学设计之四
《三亚落日》教学设计之四 教材简析： 这是一篇写景短文，作者用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。 全文共有5个自然段，文章层次清楚，词汇丰富，语言清新，可以将指导朗读和背诵作为教学的重点。
2023-05-19
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P4 黄鹤楼送别听课记录
《黄鹤楼送别》听课记录 听课人 ** 一、导入 1．观看视频《烟花三月下扬州》 导言：朋友是我们生活中很重要的一部分，和朋友在一起时很开心，当朋友分离时又会是什么样的心情呢？(生汇报：难舍难分、依依
2020-03-25
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P12 教学之管理系统
第二章 教学管理系统 1 2. 数据库应用系统的开发过程 需求分析系统设计系统实施系统运行与维护系统开发过程1、 系统规划 2、 系统分析1、 总体设计 2、 详细设计 3 、数据库设计 4 、编写系统设计说明书
2011-06-16
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P1 《二十四诗品》之“雄浑”教学设计
《二十四诗品》之“雄浑”教学设计 《二十四诗品》之“雄浑”教学设计 学习目标： 1、通过多种形式的诵读，背诵《二十四诗品》经典原文，理解句子大意。 2、在国学经典的诵读中，引导生感受国学经典作品的美感。
2012-11-24
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P2 劳动课之洗餐具教学设计
劳动课之洗餐具教学设计 学习目标： 1.通过学习，知道洗餐具的主要过程。 2.动手实践，掌握洗餐具的操作要领。 3.培养学生热爱劳动，争当家务劳动小能手。 学习重难点：让学生了解洗餐具的操作要领，掌握洗餐具的方法。
2020-06-27
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P7 《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计
《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计 一、教材分析 本文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要
2019-04-10
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P5 《四季之美》第二课时教学设计及反思
《四季之美》第二课时教学设计及反思 **区东风路小学 ** 教学内容： 《四季之美》是日本作家清少纳言的散文作品，文中的艺术感受方式和表现手法具有鲜明的日本文化特色。作者用独特的视角咏唱了一年四季中
2020-02-04
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P7 一课研究之《毫米的认识》教学设计
一课研究之《毫米的认识》教学设计 教学设想： 《认识毫米》这部分内容是在学生学习了长度单位米和厘米，对长度单位有初步的认识，有了一定的用尺度量能力的基础上进行的。通过本节课的学习，可以加深学生
2023-04-15
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P3 美文吟诵之“珍惜时间”教学设计
美文吟诵之“珍惜时间”教学设计 宜宾县王场镇王场小学：侯平 一、 教学目标 1. 初步感知美文吟诵的技巧。（主要是平长仄短，仄声在末尾要拖长，另外在吟诵时要借助肢体语言来表情达意。设计意图是学生能
2020-11-11
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P3 黄鹤楼导游词
黄鹤楼导游词 游客朋友们，你们好，首先我代表武汉旅行社欢迎大家的到来！能和大家相逢在这美丽的江城并和大家一起度过这段美好的时光我感到十分的荣幸。我是武汉旅行社导游员**，大家可以叫我小李或李导，
2012-07-21
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P2 《黄鹤楼》知识点总结
1.崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。表达吊古思乡情怀的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 2.以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
2019-10-30
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P6 黄鹤楼又一导游词
黄鹤楼又一导游词 各位朋友，大家好！很高兴能在这风和日丽的阳春三月陪同您一起畅游江南名楼――黄鹤楼。我将竭尽所能为您提供全面周到的导游服务，祝大家玩的开心。 黄鹤楼被中国历代诗人吟诗诵赞，一
2014-12-12
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P1 天猫工作总结之设计
天猫工作总结之设计 设计是电商的竞争力，这是未来的一个趋势，不光是大卖家也是中小卖家所必须重视起来的一个岗位，为什么这么说呢?你想想买家的购物路径是什么?展现给买家的第一印象是什么?大部分都是从
2015-08-19
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P3 《图案设计》教学设计
《图案设计》教学设计 课题 图案设计 课时 1 教 学 目 标 1、能利用工具设计简单的图案，能清楚地说明设计图案的过程。 2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程，体验归纳用圆规设计图案的方法。
2019-03-14
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P3 《图案设计》教学设计
《图案设计》教学设计 课题 图案设计 课时 1 教 学 目 标 1、能利用工具设计简单的图案，能清楚地说明设计图案的过程。 2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程，体验归纳用圆规设计图案的方法。
2019-04-08
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P5 四年级下学期《芙蓉楼送辛渐》教学设计与指导
《芙蓉楼送辛渐》教学设计 教学目标： 1.认识“芙、蓉”等6个生字，读准多音字“单”，会写“芙、蓉”等8个字。 2.能有感情地朗读和背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。 3.能理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。
2023-05-29
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P4 教学设计
阿长与《山海经》教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1. 整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情。 2. 体会语句的深层含义，把握蕴含的思想感情 过程与方法 1.了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。
2015-02-12
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P3 教学设计
课时流水号 授课时间 课题 解决问题 【教学目标】 1.让学生充分经历分一分、圈一圈、减一减的过程，会用连减的方法来解决生活中的实际问题，积累解决问题的策略。 2.激发学生探究欲望，用所掌握的知识和
2018-04-17
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P4 教学设计
教学设计 时间：2005年7月20日14:50 < 坐井观天>教学设计 一、 一做——游戏导入，分散难点 1、喜欢和朋友做游戏吗？（喜欢）看看老师给大家带来的新朋友是谁？（师在黑板上贴“青蛙”和“小鸟”图）
2012-01-10
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