《玲玲的画》教学设计
《玲玲的画》教学设计 ◆ 教材分析 《玲玲的画》讲述玲玲不小心弄脏一幅参赛的画,后通过动脑筋在弄脏的地方画一只小花狗,使画变得更完美的故事,告诉我们只要肯动脑筋,坏事也能变好事的道理。文中故事与学生
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《玲玲的画》教学设计 ◆ 教材分析 《玲玲的画》讲述玲玲不小心弄脏一幅参赛的画,后通过动脑筋在弄脏的地方画一只小花狗,使画变得更完美的故事,告诉我们只要肯动脑筋,坏事也能变好事的道理。文中故事与学生
: 第一个阶段:2013年6月1日,通过**分局的招募,我自愿来到分局实习。我接到的第一个任务就是和其他三位新同事一起整理分局的人事档案。这看似简单的档案整理工作,却需要我们有一个细致入微的工作态度,
5玲玲的画(精读课文) 【教学目标】 1会认“玲、详”等15个生字,会写“评、奖”等10个字,会写“评奖、时间”等4个词语。 2.正确、流利地朗读课文。试着用上“得意、伤心、满意”等关键词了解课文内容,讲述故事。
学校年度发展规划计划 (2018.9-2019.9) **县**街道办事处振兴路小学 2018.9 一、总体目标 学校全面实施依法治校,贯彻以人为本的管理理念,以建设高素质的教师队伍,积极尝试教育教
展信安 关于最近的树和雪 小时爱写信,给爸妈、给舅舅、给表哥、给好友,甚至给爸妈的好友。往往都是随时可以见面的人,从不要求回复,欢天喜地地塞给对方,喜笑颜开地看着他看完,然后转身便忘了。 六年前给自
冰雪运动产业问题及对策建议 截止目前,全市共有滑雪场9家、滑冰场6家,2021年共接待游客124.38万人次。但仍然存在群众参与度不够、专业人才缺乏、冰雪运动产业链还不够完善等问题。 一、 群众参与
**村产业发展规划 **村根据这两年发展的基本情况,经过村两委班子分析研究,现制定了全村产业发展规划: 一、基本情况 1、**村全村人口731人,耕地面575积亩,贫困户22户,低保户33户,全村有荒地100多亩。
庙街乡胡沟村 2019年村产业发展规划 为加快推进胡沟村脱贫攻坚工作,实现同步全面实现建成小康社会目标,根据《舞钢市“十三五”脱贫攻坚规划》、《中共舞钢市委员会舞钢市人民政府关于集中力量打赢脱贫攻坚
**土家族自治县魔芋产业发展规划 魔芋是自然界中大量含有葡甘露糖的特种经济作物,其经济价值高,发展潜力大,被誉为“保健食品”和“工业味精”,广泛用于食品、医药、印染、石油、环保等领域。近年来国内外
****生物产业“十二五”发展情况及“十三五”发展规划汇报 中共**镇党委 **镇人民政府 (2015年9月7日) 一、“十二五” 发展现状 “十二五”以来,我镇积极抢抓新一轮长江经济带开放
**镇**村产业发展规划 (2018年—2020年) **村位于**东部,全村版图面积14平方公里,下辖14个村民小组、556户、2048人,耕地面积1688亩,其中水田1371亩,旱地317亩
教师个人专业发展规划和年度发展培训计划 姓名 出生年月 性别 工作年限 10 最后学历 本科 任教学科 英语 个人专业发展五年整体规划: 一、 认真学习政治法律 政治道德素养是一个人必须具备,无论做
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)全 文 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》 公开征求意见公告 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提纲 1、根据党的十七**于“( )”的战略部署,为促进教育事业科学发展,全面提
关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习心得 通过学习与讨论,我想谈谈减负与教改的关系。《纲要》指出:要切实减轻中小学生课业负担。要减轻课业负担,不需进行教学改革。对于教学改革,教师、学生包
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习心得体会 学校组织了关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习。《纲要》是教育领域的纲领性文件,对今后的发展具有十分重要的指导意义。 在对《国家中
学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习心得 应试教育造成我国大批学生“高分低能”,已是不争的事实,教育改革事在必行。对此,党和国家领导人广泛征集各界人士意见,最终于2010年6月21日中共中央
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 目 录 序言 第一部分 总体战略 第一章指导思想和工作方针(一)指导思想 (二)工作方针 第二章战略目标和战略主题 (三)战略目标 (四)战略主题
学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》心得体会 本学期开学初我校全体教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。 《纲要》有序言、纲要主要内
马列小组讨论心得之 ——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 2010年2月份公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的又一重大举措!通