二年级语文《雪孩子》教学反思
二年级语文《雪孩子》教学反思 《雪孩子》这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子,最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。与以往的课文不同,《雪孩子》去掉了拼音,配上八幅漂亮的插
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二年级语文《雪孩子》教学反思 《雪孩子》这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子,最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。与以往的课文不同,《雪孩子》去掉了拼音,配上八幅漂亮的插
《一个中国孩子的呼声》说课稿 六十三团中学 孙新华 1、 说教材 (出示幻灯片,教材分析) 2、 说目标 基于学生与文本的空间及地域上的差异,我设定了如下三维目标(幻灯片教学目标)
4.《梅花魂》优质课精彩【教学片段】 ——朗读感悟外祖父的三次落泪 师:近段时间哪个同学哭过?能告诉大家你当时是为什么哭吗? 生:(自由发言。) 师:我听明白了,同学们的哭,有伤心的哭,有难过的哭,
23.《童年的发现》优质课精彩【教材片段】 ——惊人的发现 师:9岁的费奥多罗夫发现了什么? 生:发现了有关胚胎发育的规律。 师:他的发现起始于什么? 生:起始于梦中飞行。 生:谁能说得再具体一些?
18.《威尼斯的小艇》优质课精彩【教材片段】 ——感受小艇与人们生活的密切关系 师:威尼斯也是一座以船代车的城市。河道中名式各样的船只,有水上的“公共汽车”——交通船;有私人“小汽车”——小型汽艇;
学前准备 1.制作生字卡片。(师生) 2.自学生字,熟读课文。(学生) 3.制作多媒体课件。(教师) 教学环节 导 案 学 案 达标检测 一、谈话导入。 (用时:5分钟) 1.导入:有一个小朋友听谁说话都
2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学片段 师:布鲁斯看到蜘蛛结网结了七次都没有结成,但它并不灰心,到第八次终于成了一张网。这一幕情景使布鲁斯受到启发,蜘蛛结网给了它力量,他又重新振作
16.《田忌赛马》优质课【教学片段】 ——评价人物 师:学习了课文,你都结识了哪些人物? 生:田忌、齐威王、孙膑。 师:通过学习,田忌、齐威王、孙膑给我留下了深刻的印象,一定也给同学们留下了更深刻的
5.《草船借箭》公开课精彩【教学片段】 ——感受诸葛亮的神机妙算 师:《三国演义》全名《三国志通俗演义》,是明代文学家罗贯中编著而成。罗贯中倾注一腔心血,搜集了大量的三国历史、杂记、遗闻轶事、野史、
14.《刷子李》优质课【精彩片段】 ——感受刷子李的“奇” 师:现在,让我们根据课文内容一起来说一说刷子李的“奇”。 生1:最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。 师:穿上
12.《清贫》优质课精彩【教学片段】 ——感受方志敏甘于清贫的高尚情操 师:从文章的哪些地方能感受到了方志敏甘于清贫的高尚情操?请结合具体的字、词、句子以及手中的资料说说自己的感受。 生1:从“我从
7. 《猴王出世》优质课精彩【教学片段】 师:同学们,在我国浩瀚如海的传统文化中,唐诗、宋词、《孙子兵法》《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《诗经》等无一不让人叫绝,四大名著之一的《西游记》也是其中的一部分,大家喜欢吗?
六年级教学计划 教学内容: 圆柱和圆锥、统计初步知识、比和比例、总复习 教学要求: (一)授内容的教学要求 1、知识要求: (1)认识圆柱和圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥 的体积。 (2)
六年级数学教学论文 第一篇:六年级语文教学论文 经典的课堂精彩的人生 ——六年级语文教学质量提升策略之我见 尊敬的各位领导、老师: 大家好!今天能和各位一起探讨教学经验,我感到很荣幸,也很高兴! 我
六年级数学教学心得 第一篇:六年级数学教学心得 本学期,我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务
六年级语文教学心得 本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断
六年级学数学教学总结 时光如流水,岁月如梭,弹指一挥间,一个学期又将过去了。本学期来,本人认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学。在学校的正确领导下,以新课程促进课程改革,全
六年级语文教学论文 第一篇:六年级语文教学论文 六年级语文教学论文 长堰小学:张易才 让学生学得有趣、学得有味,致力于学生终生、全面发展,突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。小学六
六年级语文教学总结 六年级(2)班在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下,加上全体师生的共同努力,顺利地完成了本学期的语文教学任务,实现了学期初制定的教学目标。为了使今后教学工作做到有的放矢,特对本学期的语文教学工作总结如下:
六年级教学计划 教学内容: 圆柱和圆锥、统计初步知识、比和比例、总复习 教学要求: (一)授内容的教学要求 1、知识要求: (1)认识圆柱和圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥 的体积。 (2)