2020届高三联考数学(文)试题试卷—附答案
和2B铅笔分别涂写 在答题卡上。 3.选择题每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题直接答在答 题卡相应区域,不能答在试卷上;试卷不交,请妥善保存,只交答题卡。 一、选择题:
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和2B铅笔分别涂写 在答题卡上。 3.选择题每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题直接答在答 题卡相应区域,不能答在试卷上;试卷不交,请妥善保存,只交答题卡。 一、选择题:
分,考试时间120 分钟. 注意事项: 1.客观题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写
分,考试时间120 分钟. 注意事项: 1.客观题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写
用中粗虚线表示 4 拆 除 的 建 筑 物 用细实线表示 5 铺砌场地 6 水池、坑槽 也可以不涂黑 7 烟囱 实线为烟囱下部直径,虚线为基础,必 要时可注写烟囱高度和上、下口直径 8 围墙及大门 上图为实体性质的围墙,下图为通透性
分,考试时间120 分钟. 注意事项: 1.客观题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写
姓名、考生号填写在答题卡上。 2、回答第Ⅰ卷时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3、回答第Ⅱ卷时,将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。
分,考试时间120 分钟. 注意事项: 1.客观题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写
分,考试时间120 分钟. 注意事项: 1.客观题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写
分,考试时间120 分钟. 注意事项: 1.客观题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写
分,考试时间120 分钟. 注意事项: 1.客观题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写
分,考试时间120 分钟. 注意事项: 1.客观题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写
分,考试时间120 分钟. 注意事项: 1.客观题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写
(二)复习要求会认的生字。 1.齐读要求会认的生字。 2.小老师领读生词。(多媒体出示) 二、我是水孩子,我会变成什么? 1、引读课文:我的家在什么地方?我温和时做过哪些好事?暴躁时干过哪些坏事? 2、
(二)复习要求会认的生字。 1.齐读要求会认的生字。2.小老师领读生词。(多媒体出示) 二、我是水孩子,我会变成什么? 1、引读课文:我的家在什么地方?我温和时做过哪些好事?暴躁时干过哪些坏事? 2、
)词:向雷锋同志学习! 忠实 老实 诚实 1. 太阳能告诉我们方向,真是个( )的向导。 2. 勇于承认错误是个( )的孩子。 3. 他是个( )巴交的农民。 常常 往常 经常 时常 平常 1. ( )妈妈送我上学,今天是爸爸送我上学。
小球,做下半球黑色部分在地面的投影, 这个球就叫震源小球 正断层 两边黑中间白 逆断层 两边白中间黑 走滑断层,各四分之一,两黑两白 4、 震源机制球上有两条区分象限的曲线,它们分别代表两个平面 但只有一个平面代表真正的断层面
.....................................163 第 19课 《三黑和土地》教学设计..........................................
询问他这节课有哪些不动的 地方,及时帮他弥补。上课时,我也经常向他投以询问和关怀的目光,通过长时 间的交流, 我发现这个孩子其实很聪明, 就是自觉性太差。 经过我和他多次的交 流和补习,他上课时,开小差的时间逐步缩短,偶尔
1、《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。 (二)直接利用语文书进行导入,然后带领孩子们认识语文书的封面,并认读“语文” 两个汉字,这里的要求只要整体认识就行。 1.我们又设计让孩子们充分翻看