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Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ 总分 得分 听力部分(30 分) Ⅰ.Listen and choose. (听录音, 选出你所听到的单词。)(10 分) ( )1.A.fruit B.from C.funny (

的演 讲词 》 ； 也 据 笔 者调 查 和 了 解 ， 在 干部 的会议 上 ， 面 对 特定 的 听 众 所发 可 写 为 《 我 的 竞 聘演讲 词 》 或 《 竞 竞 聘 实 践 中 ， 有很多 竞

)奖惩要 及时，真正实现奖优罚劣；(5)一视同仁，不要对员工存有不必要的人为主观偏见；(6)善于倾听下属的 呼声，并做到及时反馈；(7)敢于为下属承担工作责任，使下属敢于发挥自己的聪明才智，施展潜能；(8)3

四年级第一学期英语期中测试卷 (60 分钟 100 分) 开始计时: ________ 第一部分 听力 (30 分) 一、听录音，选出你所听到的单词的汉语意思。(5 分) ( ) 1. A. 电灯 B. 窗户 C. 八 ( )

__________________ lián yi lián 七、连 一 连。（8 分） 雄伟的 天山 听 电视 精彩的 睡了 看 音乐 美丽的 天安门 洗 庭院 舒服地 球赛 扫 碗筷 ɡěi jù zi

侧 、 撑 、 屈 等 ， 来 发 展学生们 的肩 、 二 ― ｆｆｉ ４球放在 腹部 ， 听 令后 在规定 场 地 、 按照 规 腰 、 胸 、 髋 、 腿的柔韧 性 ， 效 果 还不错 。

” 到底该 怎么 朗诵 。 还 有 , 我们读小说 , 看剧本 , 听 外国译制 电影 、 电视的配音 , 听童 话寓言的 配音 , 听特型演员 的配音 , 各种舞 台形 象的 语音塑 造 , 以及 日常生

六年级第一学期英语期中测试卷 时间：60 分钟 满分：100 分 第一部分 听力 (30 分) 一、听录音，选择正确的图片。(5 分) 二、听录音，给下面的句子排序。(5 分) ( ) Sometimes I come to

时间：60 分钟 满分：100 分 第一部分 听力 (40 分) 一、听句子，选出与你所听到的内容相符的图片。(每小题 2 分，共 10 分) 二、听句子，根据你所听到的内容选择恰当的答语。(每小题 2 分，共

在的问题，学会寻找修改自己表达的方 法，才能自觉地完善、提高表达水平。 在表达过程中，应坚持表达和倾 听相结合，学生学会了倾听，便学会 了欣赏、尊重、鉴别，与此同时，也 能促进学生表达的完整性、科学性和 艺术性；坚持表达和读写相结合，读

？把你的想法 告诉小组同伴。 (2)还有不懂的地方，在旁边做上记号。 4．指名朗读，其他同学认真倾听。 5．交流自己读懂了什么，还有什么不懂的。 设计意图：儿歌内容简单，教师引导学生在独立思考的基础上展开小组合作，互动交流

卷上的答案转 涂到 答题卡上。 第一节（共 5 小题;每小题 1. 5 分，满分 7. 5 分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选 项。 听完每段对话后

A．①③④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤⑥ 46．利用宗族或者黑恶势力等欺压群众，或者纵容涉黑涉恶活 动，为黑恶势力充当“保护伞”的，给予 （ C ）处分；情节严 重的，给予开除党籍处分。 A．警告或严重警告

_________________________________________________________ (2)你用心去听。 你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并 成一句) ___________________

_________________________________________________________ (2)你用心去听。 你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并 成一句) ___________________

录音内容结束后ꎬ你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上ꎮ 第一节　 (共 ５ 小题ꎻ每小题 １. ５ 分ꎬ满分 ７. ５ 分) 听下面 ５ 段对话ꎮ 每段对话后有一个小题ꎬ从题中所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ 三个选项中选出最佳选项ꎬ并标在试卷的相

彳双人旁 ( 往） 目 目字旁（眼 睛 ） 足 足字旁(跳 跑） 亻单人旁（休 体 住） 口 口字旁（唱 听 叶） 月 月字旁（肚 朋 腿） 人 人字头（会 合 全） 门 门字框（闪 问 闻） 宀 宝盖头 （字

十、课外阅读我能行。(11 分) 月亮和萤(yínɡ)火虫 月亮看见孩子们拍着手正在唱儿歌,仔细一听,唱的是萤火虫。她非常 嫉(jí)妒(dù),愤愤地说道:“哼,萤火虫有什么稀罕(han)!” 于是

的不同语气。 3.口语交际 (1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 (3)听故事，能记住并讲述主要内容。 (4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 (5)有表达的自信心，积极参加口语交际。

的不同语气。 3.口语交际 (1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 (3)听故事，能记住并讲述主要内容。 (4)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 (5)有表达的自信心，积极参加口语交际。