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第三部分：九型人格的总结与实际运用（重点） 导 论 6. 导 论 一、九型人格探讨、学习的提示 　　 导论部分：大家只需听就行了，不需要考虑上下内容的关系与联系、不需要 　　　　　　 考虑课程的系统架构问题，随着课程的深入，大家会慢慢的建立

外光下观察无荧光反应。第五套人民币防伪特征 55. 三、人民币的识别方法总的概括为：眼看、手摸、耳听、检测。 看：迎光观察人民币的水印、阴阳互补对印图案和安全线；旋转票面观察光变油墨及面额数字。 摸：

每个学员都有机会参与。成人都有大量的生活经验可以利用， 所以，你可以通过提问，鼓励开展讨论，和积极地倾听大家 的意见，来发现利用这些经验。成人只想学习他们需要学习 的东西，所以，你应该问大家希望或者期望从课程中“学到”

交谈技巧交谈时要牢记“停、看、听”的谈话规则 停－－意味着没有想好不要开口； 看－－意味着察言观色，留心观察谈话对象的面部表情； 听－－意味着认真倾听对方的谈话。尤其“倾听”最重要，因为人首 先是对于

因为信息沟通受三方影响，故经常会出现信息不对称现象。为此我们必须： 1、用心倾听； 2、反复求证。 沟通过程的要素 通道信息源接受者 28. 目标不明确 地位差异 自以为是 认知偏见 不善于倾听 缺乏反馈 缺乏技巧团队沟通障碍 29. 向下沟通（多与业务员沟通）

外光下观察无荧光反应。第五套人民币防伪特征 55. 三、人民币的识别方法总的概括为：眼看、手摸、耳听、检测。 看：迎光观察人民币的水印、阴阳互补对印图案和安全线；旋转票面观察光变油墨及面额数字。 摸：

大方向必须选择正确！4、思路必须清晰，多方案选择，打开选择的空间2、情况必须了解清楚，掌握信息，多听意见克服四个心里障碍： a、从众心里 b、个人权威 c、一团和气 d、意气之争 16. 16团队建设要素：目标团队承诺的四个方面修炼

系统的而非个人的时间管理 31. 案例；周经理某天的工作1\阅读内部刊物1H 2\打电话给12客户30分钟 3\聆听电话留言10分钟 4\与华金公司讨论定价2H 5\中实公司的合作意向书2H 6\商讨索赔案处理1H 7\周五业务会提前1H

羞鹊嫩躲符触探遮掩害羞　遮掩　躲藏 探头　嫩芽　音符 触到　喜鹊 9. 1.孩子们 春天。2.孩子们找到了什么？听录音，思考问题找找春天 10. 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。脱冲奔

shuō huà ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā 34. 课后作业1.把今天学习的词语和儿歌读给家长听。 2.抄写三拼音节。

讲海滩上有趣的故事 海滩上的贝壳真美啊！我们拾到了 17. 布置作业（选一题做） 1、把这个美丽的故事说给爸爸妈妈听。 2、把这个美丽的故事写下来。 3、想一想，小朋友还会拾到哪些贝壳，模仿第四节，写一写。 18. 彩

Sarah94elf / Jan 05 2014 《把你的英语用起来！》奶爸教你玩转英语大秘籍8 2. 只听标准音误区玩命背 新概念语法无用口音 不纯正会死还在啃字典 背单词口语万能语感 才重要 3. 奶爸带你

9. 观察课本中第三幅插图，说一说：图中的小朋友读完书后在干什么？ 他把自己读到的有趣的故事讲给大家听。你读过的故事里哪一个特别有趣？谁愿意来讲一讲和大家一起分享。 10. 读书给我们带来快乐！但是读书

了解笑话的特点，初步学习讲笑话。（重点） 3.体会笑话的价值，尝试运用讲笑话与他人沟通。（难点） 学习目标 3. 同学们，你们喜欢听笑话吗？下面我们一起来听一则笑话，可乐一下。 西天取经，六耳猕猴混了进来，真假美猴王只有唐僧能分辨出

或者情况紧急的情况下，也可以采用录音等方法暂时保留相关的资料作为证据。 8. 感 谢 您 的 聆 听2023

拥抱积极心态5远离任何会挫伤积极性的人、事或地点，让自己融入尽可能多的建设性活动。选择正面的读物，结交乐观的朋友。倾听乐观者的激励，忽略悲观者的指责。 11. 理解畏惧情绪6畏惧会带来想象中的障碍。畏惧使我们不敢向别人

搞好环境卫生，消灭传播疾病的害虫； 早发现、早就诊、早隔离、早治疗； 传染病人接触过的用品及居室严格消毒。 21. 谢谢聆听！

回顾排版原则亲密性对齐重复对比 12. 要避免的问题过多孤立元素多种对齐方式对比不明显不同元素间距相同 13. 谢谢聆听！@筱dan丹 14. 感谢@秋叶 大叔，@小巴_1990 的细心、反复指导！修改前修改后 15.

是否会发牢骚或抱怨 遇到困难是否设法逃避 开始行动之前是否找“做不到”的理由 对于不同于自己的意见是否能用心倾听 是否采取拓展自己的业务能力 21. 自我评估今年我达到了为自己所选顶的目标吗 我的工作精神是否表现出和谐与合作

爱国卫生从我做起不乱扔瓜皮纸屑 20. 爱国卫生从我做起讲卫生，讲公德， 不随地吐痰； 21. 谢谢同学们的认真聆听！