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虽然精心准备，但是不足之处在所难免： 1、主持人不能灵活调动现场气氛，缺乏锻炼。 2、有的孩子临时怯场，只表演了一个节目。 3、黑板上的主题布置不够精致美观。 4、现场显得有些乱，歌曲演唱不熟练。 5、方案很完美，现实很难达到。

、愤怒、悲伤、欢乐心情的色彩。 ⑵请学生把选出的色卡按类分别粘贴到黑板上。（很多同学早已按捺不住，争先恐后地把自己所选的色卡展示在黑板前。）  ⑶请学生说一说自己所选择色卡的理由。 ⑷出示课题。（喜怒

出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑． 2．各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”． 知识模块一　平面直角坐标系中点的坐标

时常为寝室和单元打扫卫生。 　　胡小丹：我承诺，定期帮寝室倒垃圾。 　　黄海秀：每天坚持在课堂前擦黑板。 　　王  慧：我承诺，一旦看见水龙头没拧紧，有漏水现象，就主动去关，节约身边的每一滴水，积极主动地为身边人服务，为社会谋福利。

们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老教师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在以后的日常教学中我们会虚 1 心向老教师学习，

搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。 2.负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。 3.做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级群众活动)。

成“三”字 教学过程: 一、 揭示课题 二、 今天，我们来学写春字头的字。 三、 指导 1、出示小黑板。 春 2、学生观察字形。 3、讨论交流。 春字头:宽大开张，要能覆盖下面的部分。 春字头的三横长短相近，不可写成“三”字。

，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。 我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿

7 1 3. 2．下面是三（1）班黑板报的布局。（选题源于教材P94第3题）“作品展示”大约占黑板报的几分之几？“科学世界”呢？哪一部分大？“作品展示”部分所占黑板面积较大 。 4. 123456提示：点击

（一）通过欣赏全曲明确该歌曲的风格特点及曲式结构。 1．：我们带着问题来完整的欣赏一遍，这首歌曲的风格特点是否和刚才我们唱过的《嘀哩嘀哩》相似？ 师生小结：这首歌曲的风格特点和《嘀哩嘀哩》的风格相似，它的色彩也是

数，可反复练习，提高学生的熟练程度。 3、第9题。 把10、11、12……19写在黑板上，然后教师拿着9的卡片在黑板上移动，卡片对着十几就算十几减9，指名学生说得数。 4、第10题。 连线题，让学生独

　　比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 　　（7）形象 　　着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。 　　2、个人部分：

　　其次，应该善于学习，乐于学习。 　　教学是很个性化的过程，每个老师都有属于自己的方法去实施教学这一行为，有自己的教学风格。在教学实践中善于与其他教师交流、听其他老师的课，从中学习、虚心向其他施教者请教，这样比起自己盲目

　　（一）班主任工作 　　基本情况：组织了一次“我尝试，我快乐”的主题班会； 　　带领学生出了一次“安全文明歌”的黑板报； 　　在一（4）班兼职班主任两个星期； 　　一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到

挖掘教材中相关的文本、知识等，本学期我们在上学期的研究基础上，要与互联网、数字化进一步勾连，利用晓黑板app为载体，进行“量”上的推进，关注主体性的激发和多元需求的表达。 （二）加强教师培训，促进专业发展

5．内部传播的媒介形式有( )、企业内部公关或CIS刊物、视听教育用具、宣传海报和例行会议、讲座及仪式等。 A．小黑板 B．电子邮件 C．广告说明书 D．邮件 6．新产品概念策划的具体内容包括①创意想象；②信息准备；

（风）琴、录音机、幼儿饮水设施，添置了桌面玩具、玩具橱柜、保温桶、电热水器、消毒柜、紫外线灯、磁性黑板、桌、椅、床、篮球筐等，还配备了图书柜和进行教育活动必需的教具和挂图等。幼儿园保健室配备了保健橱、

天路面滑，每天骑自行车往返十二、三里路的因难。当时嗓子又偏偏哑的一句话也说不出来。我就使用手势或往黑板上抄写，坚持上课，丈夫劝我还是跟校长请假，在家休息几天吧；家长劝我不要再来给孩子们上课了；同事也劝

的掌声，当发现我竟然用课件，用板书给他们上课时，他们真的被感动了，我甚至看见了他们眼中的泪花。我在黑板上写到，这将是你们一生中之奇遇:哑巴老师上课。掌声再次响起来。我生病的那一段时间，包括我去北京做手

好。 　　积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想