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“数不清”语义重复。去掉其中一个即可。 【题型】病句修改 【难度】一般 6.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分） （ ）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 （ ）田野

幸福是肚子“咕咕”叫时可以吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福是生病时爸爸那 双温暖的大手；幸福是考试成绩不理想时老师一句鼓励的暖暖的话语…… 请以“这就是幸福”为话题，写一篇习作不少于 400 字的作文，注意把事件写具 体，能用

explain that in more details. [答案]C2 附： 4.―先生，我没听懂您刚才说的话。 ―好的，让我更详细地解释一下。 A.take it easy. B.I wonder why.

爱，让他愿意从心里接受我，也愿意常常来和我交流。 三、用鼓励激发他 世界上， 没有人甘心落后与他人， 不管是谁， 都想听到别人对自己的肯定和 表扬。尤其是自己感到孤独、气馁、失败时，更想得到别人的鼓励。学困生往往 更是对自己缺乏信心，

自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。（3 分） 3、用波浪线画出小蚂蚁的话。（2 分） 4、联系上下文解释词语意思。（2 分） 疑惑不解： 5、用自己的话说说第 2 自然段的段意。（3 分） 九、习作（30 分）

以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的？ 4.幼儿制作贺卡，教师巡视。 5.展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。 四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。 【感恩节活动】 一、活动目的 通过活动，

多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子 说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。” ——慵懒是一种自我扼杀。 1. 小牛两次装病，第一次是 第二次是 2. 小牛装病不耕田，却一

..这是写了鸟的 。（2 分） 4.请用有的......有的......有的......写一句完整的话。（2 分） 5.第③段最后一句话，“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”第一个“鸟的天堂”加了 引

７、齐读感悟、练习背诵。 四、品味练笔 通过老舍先生优美的语言描写，让草原美丽的自然风光深深地打动了我们。 请同学们用自己的话写出一两句描绘草原美景的句子或小诗。也可以用你手中神 奇的画笔画出草原的美景。 交流展示。 五、巩

在下属未接受的情况下专门制 定高目标 ・优先执行上级意向，不理睬现场 的困难。 ・在传达方针时未将上级的话转换为本部门 的目标，而是直接将原话告诉下级。 ・因在未理解和接受目的和目标的情况下就 要付诸实施，故下属会感到强烈的被动，

顺应山水格局展开小城镇建设示意图 a） 顺应自然的城镇布局 b） 与自然割裂的城镇布局 图 2 城镇布局与自然环境关系示意图 鼓励以现状的地形地貌和景观特色（如河道）为脉络，因形就势地组织城镇空间，从而形成各不相同 的城镇布局和形态。

邮件的寄发不要考虑以下哪项因素(D)。D.爱好 6.办公室人员在社交活动中应选择下列哪项合适的话题(A)。A.有共同利益的话题 7.文员在处理信访工作时，由收信人(单位)复信的情况是以下哪一种？(A) A.初次写信，或有过激言行

birthday party this Sunday. 【详解】 本题考查考生获取具体的事实性信息的能力。根据女士的话“my family are going to my grandpa’s birthday party

求 方法提高方案可行性，不归责案主；其三，是根据上面两个环节的结论，相应调整原计划方 案，此时着力鼓励老韩再做尝试，并适时运用技巧提高案主抗挫能力。 （5）评估阶段：社工对个案辅导进行成效评估、过程评估和满意度评估。此处可以通

要资料。李助理此时此刻一心只想到完成徐市长布置的任务，对杨副市长说的什么心不在焉。杨副市长 见他有些走神，又重述了一遍自己的话。面对两位领导几乎同时布置的工作，李助理陷入左右为难的境 地。 请你为李助理设计一个合理的应对之策。

研发新型工业网络设备与系统， 构建工业互联网试验验 证平台和标识解析系统。 推动制造企业开展工厂内网络升级 改造。鼓励电信运营商改良工厂外网络， 开展工业云和大数 据平台建设。 研发安全可靠的信息安全软硬件产品， 搭建面

，进行自主性和创造性的学习。可以让学生 自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字， 养成浓厚的识字兴趣。 三、学情分析 一年级学生刚入学，认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的

神、培养学生尊重他人、团结同学、以民主的方式与他人合作，让班级像一个大家庭， 同学们如同兄弟姐妹、如同朋友，相互关心、帮助、鼓励，一起成长。用活动营造良好 的人际关系环境，形成良好的班风。 【镜头二】：某初一班级，班主任老师正在组织学生们就合作问题展开讨论。

他经常 谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密 配合，发现有一点儿进步就及时表扬他，鼓励他，树立起他 在班级中的自信。组织好班委会，选出班级骨干，努力培养 班级骨干。抓好班风学风建设，形成良好的班风学风。经过

（一）指导思想 全面贯彻国家新能源汽车发展战略部署，加强规划指 导，因地分类实施；完善标准体系，强化政策引领；鼓励社 会参与，创新发展模式，发挥市场作用；系统科学地构建高 效开放、与电动汽车发展相适应的充电基础设施体系，保障