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关于组织职工开展“一创双争”活动的 实 施 意 见 为深入贯彻区总工会文件精神，动员引导广大职工以昂扬的斗志、拼搏的精神投身到**又好又快发展的进程中，经研究决定，在全乡范围广泛深入开展“一创双争” 活动，具体如下。

创建省“双高双普”县工作材料汇报 　　一、基本情况 　　xx县地处xx腹地，嘉陵江之源，是陕甘川三省要冲。全县总面积x平方公里，辖x个镇，总人口x万人。现有各类学校x所，在校学生x人，教职工x人，其

**乡党员干部现代远程教育“双创双争”活动汇报材料  自远程教育“双创双争”活动启动以来，**乡严格按照“以通为先、以用为本”的工作要求，及时安排部署，采取切实措施，把“双创双争”活动与“五个好”站点创建结合起来，充

自我加压  攻坚克难 ——**镇以“双联双创”活动为契机，倡树文明新风   **镇位于高新区与**县两县区交界处，辖区面积81平方公里，辖40个行政村、1个社区, 人口6万余人, 耕地面积7万亩。工

公司双爱双评活动“爱职工的好企业主”申报材料 　　“双爱双评”活动“爱职工的好企业主”申报材料 　　市机械技术开发有限公司创立于2000年。短短几年，公司从创业之初员工不足30人、资产不足20万元、

  **区总工会  “五创新五融合”推进职工技能提升   **区总工会按照工会专项改革联手打造职工“技能提升”品牌要求，紧紧围绕渝东南生态保护发展区功能定位，全面启动工业企业、产业园区、商贸流通、旅

**市总工会莅临**航道管理处检查验收市“模范职工之家”创建工作   3月27日，**市总工会“模范职工之家”考核组一行来到**航道管理处，对该处“模范职工之家”建设情况进行考核验收。考核组的成员有

“双创双服”活动1 现将“双创双服”活动1-6月份开展情况总结如下: 　　 一、大众创业，万众创新，加强市场主体培育。 2018年1--6月份已完成市场主体增量为2243户，完成全年目标的67%。

双发中学共青团工作经验 今几年来，我们在上级团委和学校党支部的正确领导下，以科学发展观的重要思想为指导，以提**少年思想道德素质为目标，紧紧依靠党建带动团建，认真履行团委职责。切实加强团的思想建设、

点面结合 上下联动 全面推进“双建”工作开展  各位领导、各位同事： 2011年以来，**九华农村商业银行紧紧围绕省联社二届一次社员大会提出的“打基础、抓规范、提素质、促发展”的发展主题，根据银监部

舆论引导、真情服务 扎实抓好职工互助保障工作 **自治县总工会高度重视职工互助保障工作，自市总工会启动仪式后，县总工会领导主动向县委、政府分管领导汇报此项工作，召开专题大会动员广大职工积极参与职工互助保障工作，中

师德标兵上报材料 　　XX年3月月以来，本人一直在xx职业技术学院机电工程系担任学生管理干事和负责团工作。负责的工作主要有：学生思想政治工作、团工作、培训工作、模具高职（5）05-1班班主任工作、学

关于加强安全管理材料上报的通知 第一章   总 则 第一条  为进一步加强煤矿安全管理工作，提高上报材料的质量和推动上报工作步入制度化、规范化、科学化，促进各项工作有序的开展，结合我矿实际，特制定本工作制度。

  让人生在平凡中闪光 ——**同志先进事迹材料   褚墩镇镇组织办组织干事**同志，努力学习和践行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚定执行党的路线和干部政策，坚持原则，踏实工作，爱岗

三好学生上报材料 　　xxx同学是xx中学九年级学生，现担任班级学习委员。她从上一年级起就一直担任班干部，是一名品学兼优的中学生。作为一名 　　班干部，她有极强的组织能力，能以身作则，身先士卒；作为

五年来市总工会女职工工作情况调研综合材料 近五年来，在上级工会的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，牢固树立科学发展观，认真落实“组织起来、切实维权”的工会工作方针，以推行女职工特殊权

公司双爱双评活动“爱职工的好企业主”申报材料—申报材料   “双爱双评”活动“爱职工的好企业主”申报材料     市机械技术开发有限公司创立于2000年。短短几年，公司从创业之初员工不足30人、资产

**县医疗保障局 关于“双创双服”帮扶情况报告 自《关于对**县2019年重点项目、重点企业实行县级领导及部门包联帮扶责任制的通知》下发以来，我局高度重视，于月日在帮扶县领导的带领下对**县**塑业

大坪镇2011年双争双创和“521”创建工程工作计划   根据上级文件精神，结合我镇的远程工作情况特制定我镇的“双创双争”的工作计划如下： 一、指导思想 进一步完善教学任务平台和终端站点概念，进一步

市直机关工作理论武装创新工作经验材料 近年来，**市直机关工委着力健全完善理论武装工作机制，以党组（党委）领学、机关党委督学、党支部研学、党小组（青年理论学习小组）促学、党员自学的“五学联动”，不断