初三中考的复习计划
初三中考复习计划 一、 第一轮复习 1、第一轮复习的目的是要“过三关”: (1)过记忆关。必须做到牢记记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。 (2)过基本方法关。如,待定系数法求二次函数的解析式。
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初三中考复习计划 一、 第一轮复习 1、第一轮复习的目的是要“过三关”: (1)过记忆关。必须做到牢记记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。 (2)过基本方法关。如,待定系数法求二次函数的解析式。
2012中考政治复习知识要点 第五单元 我是中国公民 5.1 我们都是公民 1.什么是公民?(公民的含义——2点) 答:①公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。 ②公民是一个法律
语文 ——各专题知识摘要 一、基础选择题(8分) 1、字音(注意以下几种类型) (1)多音字, 如“作(zuō/zuò)”“症(zhēng/zhèng)”“强(qiáng/qiǎng)”“模(mó/mú)”
2013中考英语复习备考:作文必备热点句型 1. as…as 和……一样 中间必须用形容词或副词原级。例如: This classroom is as big as that one. 这间教室和那间一样大。He
2021年中考物理能量转化与热值实验专项复习 1.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同。 (1)比较不同燃料的热值,应选择______两图进行
中考化学考点复习单质 中考化学考点复习单质 单 质【考点说明】1、能从组成上识别单质、区分单质和化合物。2、知道氧气的主要性质和用途,说出氮气、氢气、碳的性质和用途;初步学习在试验室制取氧气、氢气,
2021年中考生物人教版专题复习 生物与环境 (满分100分;时间:60分钟) 一、 选择题 (本题共计 21 小题 ,每题 2 分 ,共计42分 , ) 1. 下列选项中,不属于生物的是( ) A
中考各科复习提分攻略汇总 语文 语文作为三大主科之一,不仅是很多同学的“扯后腿”科目,而且提分极难,过程缓慢。所以语文科目有欠缺的同学,一定要把学习细节落实到生活的每一处。 1.梳理基础知识 系统梳
中考即将来临,各科已进入总复习阶段。考生怎样做才能在总复习中取得事半功倍的效果呢?我认为主要应从以下几个方面入手: 一、词汇复习 词汇复习也就是在复习基础知识和基本技能这一阶段,考生应该把所学
初中数学公式大全 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短
初四物理第二学期练习题-----《光现象》复习导学案1 学习目标:1、掌握本章知识结构2、运用本章知识解决简单问题 板块一、光的直线传播 【知识梳理】1、光源:定义:_____________:月亮
实验专题一(电磁、生活用电) 实验一:磁生电 一、 磁生电 1、 探究产生感应电流的条件:科学家 。 2、闭合电路的一部分导体在 中做 运动。 3、感应电流的方向跟 和 有关。能量转换 。应用举例 。
中考化学复习 基本概念: 区别:有没有新的物质生成 1、化学变化:生成了其它物质的变化 2、物理变化:没有生成其它物质的变化 3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)
实验专题五(热学) 1.小文同学学习了燃料的热值,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。 加热时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 甲杯水温/℃ 25 27 29 32 34 36
2022中考化学专题复习 酸和碱 一.选择题 1. 下列化学实验操作不正确的是( ) A.过滤时,用玻璃棒引流液体 B.溶解粗盐时,用温度计搅拌以加速溶解 C.称量少量氢氧化钠固体时,放在小烧杯中称量
初三年历史科中考知识点 中考对历史知识的考查分为三个层次要求:识记、理解、运用。 A、识记:再认、再现历史课本中重要的历史事件、历史概念和历史结论。 B、理解:在识记的基础上,能准确地转换表述历
期中考试前的复习建议 1、科目多怎么办? 分清主次,安排时间,做必要的取舍。将自己提升可能最大的学科,和之后中高考相关的学科,进行系统的复习,其他短时间不可能提高太多的学科,和中高考无关的学
中考物理专题复习——计算题 从新课程标准的要求看,现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高。每年的分值在15-20分之间,是比较重要的部分。(得计算题分者得天下) 这部分知识涉及到的考点有: 1.
xxx中学2014届中考复习迎考方案 xxx中学2014届中考复习迎考方案 为切实做好我校初三年级的管理工作,通过全面系统的复习,集中提高学生的学科能力和综合能力,使每一个学生都能信心百倍地全力