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1. 孔子学琴 2. 1 3. 春秋末期思想家，教育家，音乐家。儒家的创始人，名丘，字仲尼，鲁国（今山东曲阜）人。相传孔子一生“弟子三千，贤人七十二”。他被后人称为“万世师表”，入选世界十大文化名人。

1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. dà hăi shuì jiào bú nào le 大 海 睡 觉 不 闹 了 shēn yè li bào zhe

1. 龙卷风冀教版四年级语文上册第五单元 2. 同学们你们知道龙卷风吗？见过吗？那么他是怎么形成的呢？当龙卷风来临的时候会给人们带来什么样的破坏呢？ 3. 介绍龙卷风 龙卷风是一种涡旋，空气绕龙卷的轴

1. （冀教版）四年级语文第一单元 大海的歌（冀教版）四年级语文第一单元 2. (本页无文本内容) 3. 教学目标  1. 读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养热爱社会主义祖国的感情。 

课文导入： 同学们，你们看见过大海吗？能说说你们心中对大海的印象吗？今天我们就来学习两篇关于海的诗歌。 3. (本页无文本内容) 4. 词语积累鼾声 狮子 波浪绽放 渔帆 吼声潮声 琴师 乐声 5. 白天的风儿是什么样的？

。 （追风者拍摄到的陆龙卷） 3. 2009年8月3日16时许， 位于山东栖霞市境内的 长春湖面上，突然腾起 一条参天水柱 。 海龙卷风湖龙卷风 4. 2010年6月3日，澳大利亚新南威尔士州海滨城镇

冀教版四年级上册数学《自然数》 教学目标 1、 经历认识自然数、奇数、偶数的过程。 2、 了解自然数的特征，能用直线上的点表示自然数；知道奇数，偶数，能判断一个数是奇数还是偶数。 3、 感受数学与日

彩条？ 质数彩条：2 3 5 7 合数彩条：4 6 8 9 10 2．20以内的质数有哪些？ 二、讲授新课 1．要求学生将下列各数用两个彩条相乘的形式表示出来。（不能用白的） 3 4 4 4 4 5 5

《分解质因数》教学设计 教学内容： 冀教2011课标版《数学》四年级上册第92、93页。 教学目标： 1．通过观察对比使学生认识什么是质因数。 2．通过探究使学生知道合数能写成质数相乘的形式，进而理解掌握分解质因数的概念。

教师准备：有关大海的资料、图片、多媒体课件 教学过程： 第一课时 一、课件导入，激发情趣。 1. 教师导语：同学们，见过大海吗？让我们一起来领略一下大海的风光吧！课件播放大海的图片。 2. 初谈对大海的感受。

2、理解诗歌内容，通过作者生动形象地描写，想象大海优美的画面，体会夜色中大海的美丽与静谧，以及大海的万千气象，领略大海的神奇壮观。 3、注意积累好的语句 情感态度与价值观目标 通过读、诵、背展开想象，感受大海的动、静之美。 教学重难点

1 大海的歌 四年级上册 教学要求 1、引导学生读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养学生热爱社会主义祖国的感情。 2、培养学生质疑问难，提出问题、解决问题的能力。

柏各庄镇喑牛淀完全小学开放式教学活动方案 年 级 四年级 学 科 语文 课题 大海的歌 教师 王惠 课型 新授 课时 2 授课时间 教材分析 《大海的歌》由两篇清新、活泼，充满情趣的小韵文组成。《大

。 代表作品：《海燕之歌》，长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》等。 3. 读一读： 宫嫔 主宰 惺忪 惬意 吮吸 蚊蚋 荒芜 蔷薇 得天独厚 披头散发 芳香 馥郁 一帧小照

第1单元　升和毫升 第1课时　升和毫升的认识 【教学内容】 教材第1～3页例1、例2及练一练第1~4题. 【教学目标】 1。结合具体事例，了解容量含义,认识测量工具以及“升”和“毫升”，会用字母表示“升“和“毫升”。

冀教版英语四年级上册教学计划 本学期，使用的是新教材，为此，我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神，认真学习教育思想、教学理念、教学方法等，提高了认识，更新了观念，为圆满完成本学期的教学任务，特制定计划如下： 

冀教版四年级英语上册教案 Unit 1 The Clothes We Wear Lesson 1 Skirt and Trousers u教材分析 This is the first lesson in

最新冀教版四年级上册英语全册教案 Lesson 1:Skirt and Pants 教学目标 : 知识 : 1) 掌握本课的新词汇 : skirt blouse pants shirts weater

1. 植物的茎 2. 一起来观察茎 3. 茎上长着什么？茎上有节，节上生叶 4. 茎上长着什么？桃花对叶榕嘉宝果花和果实也生长在茎上 5. 一起来认识茎 6. 观察茎的形态 7. 观察茎的形态茑萝牵牛花缠绕茎—借茎本身缠绕在他物上升

1. 习作七：写信部编版四年级语文上册 2. 信又叫书信、家书等。由于古代交通不便，所以古人传递信息，在外报平安等最主要的方法就是写信了，古人有鸿雁传书之说，也经常用飞鸽传书。 3. 称呼正文祝福语（祝词）署名日期信鸽问候语