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（二）绘制方法第九章 项目计划管理活动代号活动描述紧后活动活动时间（周）A B C D E F G H I J K L系统分析和总体设计 输入和输出设计 模块1详细设计 输入和输出程序设计 模块1程序设计

定义:浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力。符号： F浮单位： 牛（N）浮力的施力物体：液体浮力一浸在水中的木块讲授新课 7. F浮F浮分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即

Difference Experiments Comparing 2 population Proportions: F-Test --------------------------------------------

绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 4. ying整体认读音节课件PPT课文详解 5. fánɡ wū课件PPT课文详解绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz

分析2：DE互相平分构造平行四边形倍长DE 10. 证明：DE延长DE到F，使EF=DE．连接AF、CF、DC ．∵AE=EC，DE=EF ，∴四边形ADCF是平行四边形．F∴四边形BCFD是平行四边形，∴CF AD ,∴CF

óngtóngdàidài 4. 小练手一、看拼音写词语。（ ） （ ） （ ） （ ）tóng hàowú tóngdài lǐngdài yuè guāng（ ） （ ） （ ） （ ） tā men

⊥AC，垂足分别为点E，F，G. 试说明：DE＋DF＝BG. 9. 5．【中考·淄博】如图，△ABC的面积为16，点D是BC边上一点，且BD＝ BC，点G是AB边上一点，点H在△ABC内部，且四边形B

拟合检验 首先，提出假设 H0:总体X的分布函数是F(x) H1:总体X的分布函数不是F(x) 5. 构造检验统计量 其中 表示样本观察值落在 的个数 当H0 为真时，我们可以根据H0中所假设的X的分布函数来计算事件

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beschreiben das Problem bzw. die Aussage auf nächst-höherer Ebene vollständig14 15. Quelle: McKinseyLeichtere

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sing 7. Let’s singA B C D E F G a b c d e f g 8. Let’s singH I J K L M N h i j k l m n 9. Let’s singO

Beijing, 2002 15. 带有风险度量机制的供应链协作管理 特别是, 人们发现了“牛鞭效应”之后，见 H.L. Lee, V.Padmanabhan, and S.Whang. Information distortion

rán fēi wǔ pīn mìng bēn pǎo dǒu dòng dàjīng shīsè qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí tóusàng qì mò fáng jì

chuānɡ拼一拼我会拼下列音节 17. rēnɡ hénɡ fēnɡ dēnɡ拼一拼我会拼下列音节 18. jǐnɡ bǐnɡ tīnɡ qīnɡ拼一拼我会拼下列音节 19. zhōnɡ hǒnɡ sònɡ qiónɡ拼一拼我会拼下列音节

（二）绘制方法[例1]某机械厂管理信息系统开发活动清单活动代号活动描述紧后活动活动时间（周）A B C D E F G H I J K L系统分析和总体设计 输入和输出设计 模块1详细设计 输入和输出程序设计 模块1程序设计

★灰缝的厚度：灰缝的厚度太厚或太薄都会使f降低，标准 8- 12mm，（10/20/30，f=1.0/0.78/0.64）。 ★砂浆的饱满度：合格≥80%。 （从80 % 降到65%时，f 下降20%） ★砖的含水

1. 单韵母： a o e i u ü 声母：y w b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh 整体认读音节：yi wu yu zi ci si zhi

m m 一根拐杖 f f f 小鼓一敲 d d d 一个伞把 f f f 一个门洞 n n n 一根小棍 l l l 鸽子鸽子 g g g 蝌蚪蝌蚪 k k k 喝水喝水 h h h声母家族： 3. 整体认读音节家族：大y加小i

队duì（队伍、队员、队列） 3. 一会写字组词。旗qí（红旗、旗杆、旗帜） 铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜） 号hào（口号、号召、号码） 领lǐng（领袖、领带、领唱） 巾jīn（手巾、毛巾、纸巾） 4. 二会认字组词。滩tān（沙滩、海滩、河滩）