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1. 第 8课时 解决问题 100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？4 3. 新知探究一班得了12面小红旗，二班比一班多得了 面要求二班得了多少面。3知道了什么？

整理和复习100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究知识点一：计算85 - 40－33＝85 - (40－33)＝1.笔算下面各题。12788 5－ 778.. 3. 新知探究笔算加法和笔算减法要注意什么？

1. 第3课时 　存零用钱 小数的不进位加法和不退位减法 2. 123提示：点击 进入习题45 3. 知识点 1 小数加法(不进位)的计算方法1. 爸爸买这两盒茶叶共花多少元？ (1)12元＋(　　)元＝(　　)元，(　　)角＋(　　)角

1000元　 2000　元你能帮我算一算一共花了多少钱吗？用加法计算：1000＋2000＝？整百整千数的加减法 22. 1000　元2000　元 ？用加法计算：1000＋2000＝？1个千2个千＋＝3个千30

的全额累进，会导致收入临界点的不公平。 应税收入级距（元） 适用税率 速算扣除 500以下 5% 0 501 - 200010% 25 2001 - 500015% 125 8. 全额累进税率计算弊端

8. 8二、矩阵的运算1.矩阵的加法: 设有两个同型的 m×n 阶矩阵A= (aij) 、B= (bij)，则矩阵 A 与 B 的和记为 A+B，并规定 注：矩阵的加法只能在两个 同型矩阵之间进行； 两个矩阵相加时，对应元素进行相加。

一、创造算式，初步了解除法算式的由来，感悟除法与乘法、加法、减法之间关联。 教学除法算式各部分的名称。和读、写方法。 教学过程： 29. 乘法形式表示：2×（5）=10 用加法形式表示：2+2+2+2+2=10 用减法形式表示：10-2-2-2-2-2=0，

88+30÷5 350-25×2 60÷(77-65)第1题，先算加法，再算乘法。第2题，先算除法，再算加法。第3题，先算乘法，再算减法。第4题，先算减法，再算除法。 5. 二、探索新知 6. 我先算出每天吃多少片。

(3)125×13×8＝13×(125×8)＝13×1000( ) (4)78×101＝78×(100＋1)＝7800＋78( )加法结合律减法的性质乘法交换律和结合律乘法分配律 9. 二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(共5分)

1. 二年级数学上册（RJ） 教学课件第二单元 100以内的加法和减法（二）练习六 2. 学以致用 3. 学以致用①21+38=59（名）②59-45=14（名） 4. 学以致用①25+10=35（朵）②40+35=75（朵）

birthday today. 今天是我的生日。例句：短语：a birthday cake 生日蛋糕加法记忆法：birth（出生）+ day（天）= birthday 7. 快快长大：与生日有关的东西a

1. 第 11课时 加减混合100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究3你从图中知道了什么信息呢？要解决什么问题？怎样列式？先算下来25人后，车上有多少人：67－25＝再算上去28人后，现在有多少人：42＋28＝70（人）42（人）

1. 第 2 课 时 不进位加（2）100以内的加法和减法（二）2 2. 复习导入口算并说出算理31 + 7 = 30 + 40= 41 + 5= 20 + 60=38467080 3. 复习导入列竖式计算下列各题。34

　如加法口诀为：            “一上一，一下五除四，一退九进一十              二上二，二下五除三，二退八进一十              ………”等等。　　减法口诀诀为： 

第1课时　乘加(减)混合运算 2. 1234567提示：点击 进入习题8 3. 知识点 1含有乘法和减法的混合运算1．把先算的部分用横线画出来，再计算。 75－14×5　　　　　36×5－68＝75－70

1. 第八单元 20以内的进位加法8、7、6加几一年级数学上册（RJ） 教学课件 2. 情景导学01 3. 9＋5＝14 9＋2＝11 9＋7＝16 9＋4＝13 9＋6＝159＋5＝问题：同学们算得

二、重点与难点（1）事件之间的关系与运算， 互不相容事件、对立事件； （2）概率的公理定义及概率的性质和应用； （加法公式、减法公式） （3）古典概型的计算 （3）条件概率和三大公式； （4）独立性和贝努利试验和二项概率。

1.正、负数知识梳理正、负数正、负数的意义表示具有相反意义的量。0既不是正数，也不是负数。正负数的读写正负数的大小比较以0为分界，负数都比0小，负数都比正数小。在数轴上，从左向右，数由小变大。“+”读作

算术平方根之门 平方之门 0 -4 -1 a a≥01 我们都是非负数哟 4. 问题2 若下列数字想从客厅出来，谁能顺利通过两扇门出来呢？ 算术平方根之门 平方之门 0 -4 -1 1 16 4 1

x∈A与xA必居其一. ⑵互异性: 集合的元素必须是互异不相同 的. 如:方程 x2－x＋＝0的解集为{1} 而非{1，1}. 4.集合元素的性质: 14. ⑴确定性: 集合中的元素必须是确定的