第3课时 小数乘分数
乘乘自己试着计算一下。 (dm) 11. ①转化成小数乘小数:②转化成分数乘分数:0.752.1×0 . 7 51 0 5 1 4 7 1 5 7 5.=1.575=这两个结果相等吗?1.575 (dm) 12
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乘乘自己试着计算一下。 (dm) 11. ①转化成小数乘小数:②转化成分数乘分数:0.752.1×0 . 7 51 0 5 1 4 7 1 5 7 5.=1.575=这两个结果相等吗?1.575 (dm) 12
的规律? 7. 借助商不变的性质你发现比中有什么规律? 8. 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。 9. 例1:
得快些。 11. 通过上面的计算,你发现了什么?你会用自己的方式表示你发现的规律吗?除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数。 12. 三、巩固提高1.计算下面各题。9827×71654× 13. 2
归纳总结1:整十数乘一位数的口算方法: 把整十数看成几个十乘一位数,先用整十数0前面的数与一位数相乘算 出积,再在乘得的积的末尾添上一个0。 3. 归纳总结2:两位数乘一位数(不进位)的口算方法: 把两位数看成
(dm)探究新知小数乘分数怎么计算? 6. 1.转化成小数乘小数:2.转化成分数乘分数:0.752.1×0 . 7 51 0 5 1 4 7 1 5 7 5.1.5751.575探究新知1.575= 7. (2)松鼠乐乐的尾巴有多长?
增强论文真实性P这个图标上添加数据 增强论文真实性T这个图标上添加数据 增强论文真实性0这个图标上添加数据 增强论文真实性0这个图标上添加数据 增强论文真实性1 9. 添加你的标题添加你的内容,尽量使内容简
(1985)假设NDA是稳定的即一常数 估计期企业各年的DA遵循随机游走的特点,因此,从长期来说各年的DA代数和为0 Date5 6. 因此该模型可得出估计期企业非可控应计利润 Date6 7. 陆建桥所提到的随机游
——猜一动物模样像狼脸儿长,三角耳朵猫儿黄,昼伏夜出捕肉吃,毛皮好做女士装。 ——猜一动物狐狸老虎0 2. 狐狸老虎请你用一个词语来形容狐狸和老虎。0 今天让我们一起去看看发生在他们身上的故事。 3. 21.狐假虎威 4
GF7 )共性模块 五级评分法:① 正向条目(即等级越高生命质量好的条目)直接计 0~4分; ② 逆向条目则反计分 , 即4~0分。 GP1 -GP7 、 GE1 、GE3 - GE6 为逆向条目外 。 9
1)} C {(2, 4)} D. D 28. 例6设A={x|x2+4x=0}, B={x|x2+(2a+1)x+a2-1=0}, 若A∩B=B,求a的值. 29. ①A∩B={x|x∈A且x∈B};
58741 31200 50047 398010 14870≈5万≈6万≈3万≈99万≈40万≈1万0、1、2、3、45、6、7、8、9小结:整数中求一个数的近似数,我们用的是“四舍五入”的方法。2. 下面的
较长的路程。 8. 千米与米之间的换算归纳小结把千米化成米,在千米数末尾添上3个0;把米化成千米,在米数末尾去掉3个0。 9. 和老师一起到校外走1千米的路程,体验1千米有多长。巩固练习(教材P26 做一做)
早年的依恋 家庭角色 8. 什么是成长史 02儿童5-10岁 向孩子早期的主要养育人了解情况 关注0-5岁这一阶段儿童 9. 什么是成长史 03孩子 生理性发展 心理性发展 社会性发展互动外部环境婴儿儿童早期学前期出生学龄期青春期至今
分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 ,分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 0(0除外)// 11. 练一练: 1.判断并说明理由。 (1)分数的分子、分母都乘或除以相同的数,分数的大小
capacityTime1050104103102… and powerful network economics0 20 40 60 80 100 012345678910nValue increases as the
¥200,000 5,000 1,000 206,000 0 37,140 37,140 ¥56,860 18.95%¥500,000 ¥350,000 0 21,000 371,000 16,000 64,995
52÷4.6 =34÷33=4.614 609 29 22..5 5.21.210303331 0 09 91 0 09 91.3 43 31.0303 …请你计算一下上面两道题。你算对了吗? 5. 探索与发现2
不接触小车,磁铁为什么能让小车动起来?2.磁铁能隔着物体吸引小车吗? 9. (本页无文本内容) 10. qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性,中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今
전망_무역수지 분석출처:정보통신정책연구원800 700 600 500 400 300 200 100 0 -100 -200 -300 -400199920002001200220032004200520
성장추이199619971998199920002001450 400 350 300 250 200 150 100 50 0(단위:천억엔)정보통신기기정보서비스방송서비스 정보통신서비스출처: 정보통신부 자료