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列竖式计算下列各题。43-20=4 3- 2 0322340-3=4 0- 3.733780-6=8 0- 6.477430-14=3 0- 1 4.6116 5. 巩固练习2.我国发射的神舟七号宇宙飞船绕地球飞行

公共汽车上原来有36人，到了植物园又上来44人，到梅园又下去了9人，现在车上有多少人？36+44-9=3 6+ 4 48 018 0- 97 171（人）.新知探究 4. 知识点3：连减应用3.(教材P30T9)50-25-8=17（元）答：找回17元。新知探究

新知探究共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？84 - 40 - 26＝444 4188 4- 4 0- 2 6或8 4- 4 044 - 2 61818（个）84 - 40＝44能口算可以不写竖式。2

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应对新型冠状病毒肺炎疫情国家卫生健康委员会疾病预防控制局心理调适指南 2. 目录01不同人群的心理调适指南 02不同心理问题调适方式 3. 不同人群的 心理调适指南 第一部分 4. 不同人群的心理调适指南 1老年人心理调适01建立对疾病的客观认识，通过官方媒体

举例说明期望损失=（0.80）（￥0）+（0.20）（￥2,500）=￥500 方差= 0.8(￥0-￥500)2+0.2 (￥2,500-￥500)2 = ￥1,000,000 标准差=[￥1,000

、都安全，才能在防疫中取得胜利！前言 3. CONTENTS1正确认识自己的心境反应2心理自助方法3判断是否需要专业心理援助？4如何科学做好停课不停学目录 4. 不同人群的心理调适指南 PART.01

解决问题绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、复习导入商店运来一些水果。 90－52＝9 0－ 5 28338（筐）79－36＝43（筐）你还能提出什么数学问题？904852367963单位：筐（1）

8. 由美国心脏学会（AHA）和其它一些西方发达国家复苏学会制订的每五年更新一次的“国际心肺复苏指南”对指导和规范在全球范围内的心肺复苏具有重要的积极意义。 9. 发病原因 心搏骤停的原因可分为:心源性心搏骤停和非心源性心搏骤停

；UC=Uc-Ub；UN=-Ub UAN=UA-UN=(Ua-Ub)-(-Ub)=Ua UBN=UB-UN=0-(-Ub)=Ub UCN=UC-UN=(Uc-Ub)-(-Ub)=Uc 2、改进处理 应该按照正确

告诉他们，应该怎么做，正确的 做法是什么。 26. 3.最好课堂上有轻松的音乐 27. 体验型 1.喜欢通过动手操作或亲身体验、 感受某个情景而加深对事物的认知。 28. 2.长时间的被动听讲会让他们浑 身难受；喜欢亲自参与或案例研

2019/10/226守护生命 “救”在身边 7. 2015指南：两条生存链（院内和院外）守护生命 “救”在身边72019/10/22 8. 生存链一分为二的意义院外心脏骤停的生存链与2010年版指南相同，强调及时识别和呼救，胸外

1951年《幼儿园暂行规程》中幼儿园课程分为：体育、语言、 认识环境、图画和手工、音乐、计算，共六科。 1954年《幼儿园教育工作指南》中幼儿园课程分为：体育、 游戏、计算、音乐、美术、认识环境、发展语言，共七科。 8. 中国学前课

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抗疫期间中小学生 心理防护手册心理教育培训课件 2. 01疫情来袭，阴霾笼罩一情绪波动怎么办? 02居家防疫信息多，心里总是静不下来怎么办? 03疫情下的超长寒假，如何在家自主学习? 04因疫情推迟开学， 中高考学生如何在家安心学习

(B)T2-T3T3 (C)T3－＋∞Y缓慢上升－迅速上升－减缓上升－趋于平稳一阶函数迅速上升 >0－缓慢上升 >0MAX缓慢下降>0－迅速下降 >0二阶函数 上升 >0MAX下降 >00下降 < 0MIN上升 < 0

1. 钉钉软件操作指南深圳市 有限公司 2. 第一章：钉钉软件介绍1 第二章：钉钉常用功能234目 录第三章：公司启用钉钉考勤操作指南第四章：公司启用钉钉时间 3. 第一章： 钉钉软件介绍 4. 钉钉

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房改造成突击购房，实际增长率远低于36.5%- 39%- 9%- 16.8%- 58.7%-31%0- 100%11.3%- 8.5%15.7%36.5%1)4.6%16.4%20.9%资料来源：中国

市场弱化区 要求：信息灵，导入点左移 导入快，0-导入点距离短 效率高，导入点—弱化点拉长 29. 16. 差异化产品设计：掠夺市场的法宝 例⒄：从险种设计或推行看，在操作和驱 动过程中，由于误区和规避不当而 导致的失败。