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《四个太阳》教学设计教学目标：1、认识13个生字；会写7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点：1、 认识13个生字；会写7个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学过程：一、回顾旧知，导入新课1、“开火车”检查生字识记情况。读准字音并组词，最好和前一个同

牛津英语小学一年级教案 1b Unit 1 New Year 第一课时（1ST PERIOD） 一、主要新授内容(new contents) Let’s learn---uncle, aunt Let’s

你能画出这幅地图的线段比例尺吗？ 二、教学新课 1、教学例7。 （1）出示例7，明确题意，找出明华小学到少年宫距离的线段，说出题目告诉了什么，要 求什么。（告诉了比例尺，又告诉了图上距离，求实际距离。）

这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的风景。

小学一年级下册语文《美丽的小路》知识点、教案及教学反思 　　字：鹿、嗡、皱、鸭、捂、推 　　词：散步、苍蝇、脑袋、扫帚、浇水 　　重点句子： 　　1、鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。

小学一年级语文教案——《操场上》片断赏析 　　教材简析： 　　本课是识字教学为主，课文中出现的词语和插图均与体育运动有关。要求认识的字也是有规律可循的。 　　教学设想： 　　以学生熟识的生活为广阔的

2　姓氏歌 教案设计 设计说明 这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。培养学生主动识字的

9夜色设计说明本教学设计旨在通过诵读诗歌感受小朋友从害怕夜晚到不害怕夜晚的心理变化过程，体会诗歌的语言美、意境美、情感美的特点。鼓励学生运用多种方法学习生字，增强识字兴趣，让识字、写字、读课文变得和谐统一。教学目的：　　1、运用综合的识字方法，认识12个生字，写好7个生字。培养学生独立识字、合作识字的才能。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、感受童年的纯真和无知，体会成长的

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级下册教材版本部编版课题名称第一单元《小青蛙》难点名称1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。难点分析从知识角度分析为什么难请、清、情、睛、晴这五个字是形声字，很容易混淆。从学生角度分析为什么难孩子

小学一年级语文教案——《冰花》教学设计之一 　　一、揭题激趣 　　教师谈话。 　　二、初读指导 　　1、自学课文。 　　（1）一读课文，要求读准字音，不能直呼的先拼再直呼，难读的多读几遍。 　　（2）二读课文，要求给自然段标好节号。

 青岛版小学科学五四制全册教案 ·· 青岛版 一年级上册 上 学 期 备 课 教材 版本 青岛版 教材册别 一年级上册 备课教师 班 级 学 情 分 析 ·· 青岛版 学 期 教 学 目 标  密切

读数、写数的复习。 （1）出示收集的一些生活中万以内的数。（课件出示） ①长江全长6300千米，实验小学为“希望工程”捐款6408元。 ②一个果园有果树4995棵，一本故事书有406页。 ③小青5分钟

2020年小学生心理健康教育《对不起，没关系》教学设计教案 活动目的： 1.认知目标： 让学生理解宽容的含义，认识宽容是一种积极的心理品质； 认识宽容的意义和重要性，增强与人相处时适当宽容的意识。 2

27*　一个粗瓷大碗知识与能力1．学习本课的生字新词，能读准字音，认清字形，理解并运用本课新词。2．默读课文，说说这个“粗瓷大碗”有什么感人的故事。3．感受赵一曼在艰苦的革命事业中舍己为人、以身作则、关心同志胜过关心自己的精神品质。过程与方法1．带着问题默读，边读边思考问题，在解决问题中了解“粗瓷大碗”的感人故事。2．理解描写赵一曼、小通讯员与炊事员老李的语句，深入体会赵一曼的精

课　题影子的游戏课时安排一课时领　域造型·表现教学对象一年级教学目的1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。2、通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。教学重点和难点1、教学重点：描画的影子清晰并且造型基本准确。2、教学难点：合理的构图使得影子图形作为主体鲜明而饱满地反映在画纸上。教具准

2018人教版小学语文公开课优秀教案《千人糕》教学设计与反思 《千人糕》教学设计 一、 教材分析： 《千人糕》通过妈妈的话，告诉我们：称重阳糕为“千人糕”的道理，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千

阅读能力。 三． 学情分析： 一年级学生虽然年龄偏小，但经过了前六个单元的学习，已经基本逐步适应了小学的学习生活，并学习了汉语拼音和一些汉字的认识、书写，对汉字的结构和构成有了初步的概念。但同时他们年龄小

第一单元 认识更大的数 单元教学目标 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义。 2. 通过实践操作活动，认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系。 并会正确读、写以及比较数的大小。 3. 在收集数据的过程中，认识数据改写单位的必要性，掌握万、亿为单位表示大数的改写方法。 4. 理解近似数在实际生活中运用的意义，能自主探索

 4. 四个太阳u 教学目标：知识与技能1.认识“太 、阳”等13个生字。会写“太 、阳、因”等七个生字。能正确写出“为”的笔划。　　 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法教引导学生逐步朗读体会，了解四个太阳的作用。情感态度价值观体会作者的善良及其美好的心愿。u 教学重难点：　重点：学会课文中的生字，并

《君子兰》名师教案 1教学目标 知识目标:通过君子兰线描写生,练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征,用线描的形式把自己的感受表现出来。 能力目标:培养学生的观察、分析、造型能力。 情