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1 教科版（2020 年秋新教材）《科学》四年级上册单元测试 卷及课堂作业设计 第一单元单元测试卷 一、判断题 1.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 （ ） 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（

新教科版四年级上册科学 全册教案1 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................1 第一单元 声音....................

一、我会填。(35 分)1.时钟先生说:“我身上有( )根针,走的最快的是( )针,它走 1 周是( )秒,此时分针走( )小格,是( )分钟。”2.在括号内填上合适的单位名称。(1)小朋友每天上课时间大约 6( )。(2)小芳跑 50 米用了 15( )。

新教科版四年级上册科学 全册教案1 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划..............................................2 教学进度安排........

丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。”用一个词语概括，“圆满”。组织答案为： 古诗词诵读比赛圆满结束。 二 阅读理解（37 分） （一）阅读王维的《少年行（其二）》，完成 8-9 题。（4 分） 少年行 王维（唐）

吴起镇 C.瑞金 D.延安 7. ①西行漫记 埃德加·斯诺 中国共产党及其领导的红色革命。②D 二、阅读理解（46 分） （一）阅读古诗，完成第 8-9 题。（7 分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年

语文语文 20192019··33 小学教学参考 统编教材在三年级上册的习作单元——“观察”之 后，又在三年级下册第五单元安排了习作单元——“想 象”。单元篇章页上赫然写着爱因斯坦的一句话：“想象 力

语文三年级上册-教学设计-教案-1 葡萄叶的梦 1 语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：1 葡萄叶的梦 板 块：教学设计—教案 设计思路 以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在

doi：10.3969/j.issn.1008-6714. 2017. 07. 014 2017年第7期 总第244期 林区教学 Teaching of Forestry Region No.7 2017

数字推理常涉及等差数列、等比数列、幂次数列、质数数列等，数学运算主 要是对应用题的分析，考察考生的理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问 题的技能。高频考点包括：路程问题、价格问题、工作效率问题、浓度问题、概

［文章编号］ 1007-9068 （ 2019 ） 10-0001-03 统编教材三年级下册与三年级上册的编写体例一 致，围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元。这两 条线索在每一单元的篇章页的导语中都进行提示。“语

及说话人的交际意图不明，再加上听话人信息接收和理解的失误，听话人在交际时心理状况和主观意图及语境的不恰当等，都会产生歧义。关键词：语用；歧义；说话人；言语交际中图分类号：H13文献标志码：A文章编号：

C.《答谢中书书》的作者为南朝陶弘景，该文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗， 语言精炼生动，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和古今知音共赏美景的得意之感。 D.苏轼是宋代文学家，《记承天寺夜游》写于他被贬黄州期间。

秀丽的景色，表达了作者对祖国大好 河山的热爱之情。 B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精炼生动。 C.《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人依依不

语文三年级上册-教学设计-教案-2 吹泡泡 1 语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：2 吹泡泡 板 块：教学设计—教案 设计思路 《吹泡泡》是冰心奶奶回忆儿时玩吹泡泡游戏的文章，表达了作者对童年时

语文三年级上册-教学设计-教案-3 蜗牛 1 语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：3 蜗牛 板 块：教学设计—教案 设计思路 这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。

景。今天，让我们一起拿起手中的笔来写写：这儿真美 （板书课题）。读。注意儿化，读出喜欢的感觉。 二、明确要求，理解“意思” （一）明确习作要求 师：那如何才能写好这篇习作呢？“书本老师”都给 了我们哪些法宝呢？一起读。（课件出示：“写的时候，试

写出自己内心最真实的感受；3.400 字以上。统编版六年级语文第一学期期末精选卷 （根据最新部编版语文六年级上册教材编写） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、勇闯字音关。(16分) 1. 看拼音，写词语。（10

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