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小毛虫 【教学目标】 知识与能力 1认识“昆、怜”等15个生字，读准多音字“尽”，会写“整、抽”等8个字，会写“毛虫、叶子”等10个词语。 2.朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。 3.积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。

知识共享平台 《毛概》 简答题 Yosef 诚心出品 简而不减、繁而不凡—kaobao 共享·高效 1 1、如何认识毛泽东思想活的灵魂及毛泽东思想的历史地位 （1）如何认识毛泽东思想的活灵魂 毛泽东思想的活

毛概期末复习资料 题型 单项选择题1*30=30分 简答题5*5=25分  材料分析题45分 1.马克思主义中国化的提出P1-3 选择题  1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》

教 案 走进毛泽东 一、毛泽东的生平简介 毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大

调查报告心得 为期两个周的毛概调查结束了，这个过程虽然艰辛但自己以及整个团队也收获不少。 首先，我先从前期工作说起，在调查的前期准备过程中，我们小组的凝聚力不够，整个团队做事部分人较为不积极，但是在

第一章 1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? “马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、

一  单项选择题：（一题1分，共10分） 1.下面是一些基本观点的表述：      （1）毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。      （2）“三个代表”重要思想是

30.6分） 1中共十九大报告报告明确提出，要在（）把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 A、2020年 B、2035年 C、二十一世纪中叶 D、二十一世纪末 正确答案：C 2现代化军队

调研报告 课 程 名 称 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I 题 目 毛泽东思想与广东近现代社会发展 ——以江门纸厂的公私合营为例 指 导 教 师 ** 教 学 班 周四1、2节 姓 名 ** 序 号

中班绘本《好饿的毛毛虫》 设计意图： 《好饿的毛毛虫》作者是美国的凯瑞、卡尔。绘本中包含了除语言外，时间、数字、水果、色彩、健康的饮食，毛毛虫变蝴蝶的成长经历等诸多教育内容，涉及语言、科学、健康、艺术等领域的教育内涵。

第九课毛笔基本毛画的写法(一)横画 第九课毛笔基本毛画的写法（一）横画 教学目标： 1、巩固握笔姿势、调整坐姿，掌握横的书写要领。 2、激发练字的兴趣，培养先观察后书写的习惯。 教学重点： 掌握横画书写要领，巩固握笔姿势。

毛笔书法教学 毛笔书法教学工作总结 　　毛笔书法教学 毛笔书法教学工作总结 　　“中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神”。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格。通过书法教育让学生了解掌握传

周次 8 课次 2 内容 主题 主题：毛毛虫变形记 1．民体：并脚跳短绳（4-2） 2．综合：毛毛虫闯关（2-1） 重点 大臂夹紧，手腕转动 难点 双臂与身体协调用力 学习 目标 1．继续学习并脚跳短

试题：如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：毛泽东是马克思主义中国化的

毛泽东思想和当代大学生的使命 拿出你手中红的绿的人民币，你会发现一个令人充满敬佩的男人，对！就是那个男人！那个带领我们打回我们的江山，带领我们建立新中国的男人！他已然功垂青史，虽然他已经去世许多年，

第十三课 毛笔基本毛画的写法(五)点画 第十三课 毛笔基本毛画的写法（五）点画 教学目标： 1．使学生掌握“点”这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔。 2、写好带有“点”这种基本笔画的字“六、少、兰、不”三个字。

第一章 毛泽东思想及其历史地位 ⚫ 毛泽东思想形成和发展的社会历史条件是什么？ 1、 时代背景：20 世纪上半期革命与战争这一时代主题 2、 理论来源：马列主义 3、 阶级基础：工人阶级的发展和壮大 4、

数学破题36计 第1计 芝麻开门 点到成功 ●计名释义 七品芝麻官，说的是这个官很小，就是芝麻那么小的一点. 《阿里巴巴》用“芝麻开门”，讲的是“以小见大”. 就是那点芝麻，竟把那个庞然大门给“点”开了

丝绸交易会－环境教学课题 　　丝绸交易会目的： 1.使学生全面认识中国古代经济重心由北向南逐渐转移的过程。2.通过活动，帮助学生注意环境状况的改变对经济与社会的可持续发展具有深层次的影响。 准备：

一丝不苟造句(精选92句) 　　1、这段话生动描述出了总理认真对待工作一丝不苟的精神。 　　2、对待工作，我们要一丝不苟地踏实干下去。 　　3、我们的教师每一天都会一丝不苟的帮我们批改作业！ 　　4