养蚕观察日记
养蚕观察日记 先烈东小学 五年(3)班 彭芷晴 4月21日 今天我兴高采烈地把从老伯伯那买来的蚕带回家,目的就是要观察它,发现它的秘密。安顿好它们了,我便瞪圆了眼,怀着好奇心,细心地
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养蚕观察日记 先烈东小学 五年(3)班 彭芷晴 4月21日 今天我兴高采烈地把从老伯伯那买来的蚕带回家,目的就是要观察它,发现它的秘密。安顿好它们了,我便瞪圆了眼,怀着好奇心,细心地
《观察金鱼》教案 【教学内容分析】 金鱼是常见的家养动物,又是水生动物,代表了生活在水中的一大类动物,本课重点是让学生通过对金鱼生活的观察,也了解水生动物与陆生动物的相同和不同,从而指向动物的共
观察日记教学设计 设计理念: 1、通过学生回忆自己的观察与发现,引导他们懂得如何观察。 2、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中,点燃思维的火花。 教学目标: 1、引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣
《观察蚂蚁》教学设计 教材分析: 《观察蚂蚁》是鄂教版《科学》四年级上册第二单元《寻访校园里的动植物》中的一课。这一课的设计旨在提高学生观察动物的探究能力,获得对动物的直接认识经验。课文一共有六个
职业个性量表 现在请你测测看,你属于哪种职业个性?适合做哪类工作? 下面一系列问题有助于你分析自己的性格,请按自己的真实情况,在与“是”或“否”相对的字母上画圈,每题只能画一个圈,不能多圈,也不能漏圈。
性格类型量表 1. 你给别人留下的深刻印象可能是:( )a.经验丰富;( )b.热情;( )c.灵敏;( )d.知识丰富。 2. 当你按计划工作时,你希望这个计划能够:( )a.取得预期效果,不要浪费时间精力;(
个性特质测量表 一、完整测试问卷 请回答下列210个问题,以“是”或“否”来回答。回答时可以另找一张纸,选择答案为“是”时,在题后画“+”,选择答案为“否”时,在后面画“-”。如果你觉得很难在“是”
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胃肠道症状评定量表(GSRS) 过去一周是否有以下症状 评分 完全没有 稍微有 少量有 中等程度 较明显不适 比较严重 特别严重 1 上腹痛 1 2 3 4 5 6 7 2 胸部不适 1 2 3 4 5 6 7
个性特质测量表 一、完整测试问卷 请回答下列210个问题,以“是”或“否”来回答。回答时可以另找一张纸,选择答案为“是”时,在题后画“+”,选择答案为“否”时,在后面画“-”。如果你觉得很难在“是”
中班教育教学观察记录一 行为表现 最近一段时间,小朋友从家里带来了好多花到幼儿园,我就把他们的花都摆放到了自然角,只要有时间,他们就会到自然角去看他们自己的花,有的孩子还会相互介绍,王志
“观察物体”教学设计 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教材middot;数学》第67页。 教学准备: 自己制作的课件、玩具恐龙5只、雕塑照片20张,数码照相机一台。学生8人一组围桌而坐。
抑郁自评量表 下面有20条文字,请仔细阅读每一条,把意思弄明白。然后根据您最近一星期的实际感觉,选择最适合您的选项,每一条文字后有四个格,表示:没有或很少时间;小部分时间;相当多时间;绝大部分或全部时间。
心理老化自我测定量表 这个量表是用来了解您是怎样看待自己的。请仔细阅读下面的句子,选择最符合您情况的选项。请注意,这里要回答的是您实际怎样,而不是回答您认为您应该怎样。答案无正确与错误或好与坏之分,
自我和谐量表 下面是一些个人对自己看法的陈述。填答时,请您看清楚每句话的意思,然后选择一个数字(1代表该句话完全不符合您的情况;2代表比较不符合您的情况;3代表不确定;4代表比较符合您的情况,5代表完全
轻躁狂量表 当你阅读每一题目时,请考虑是否符合你自己的行为、感情、态度及意见。如果情况符合,请选择“是”;如果情况不符合,请选择“否”。请尽快填写你看完题目后的第一个印象,不要在每一道题目上费太多时
焦虑自评量表 下面有0条文字,请仔细阅读每一条,把意思弄明白。然后根据您最近一星期的实际感觉,选择最适合您的选项,每一条文字后有四个选项,它们分别为:没有或很少时间;小部分时间;相当多时间;绝大部分或全部时间。
儿童感知婚姻冲突量表 在每个家庭中,爸爸妈妈的意见或做法都有不一致的时候,当爸爸和妈妈之间发生争论或吵架时,你自己可能有各种各样的想法和感受。我们想知道当你的爸爸妈妈争吵时,你有什么感受。如果现在你
YALE—BROWN强迫量表 这个量表是用来了解您是怎样看待自己的。请仔细阅读下面的句子,选择最符合您情况的选项。请注意,这里要回答的是您实际上认为您自己怎样,而不是回答您认为您应该怎样。答案无正确
社会适应不良量表 当你阅读每一题目时,请考虑是否符合你自己的行为、感情、态度及意见。如果情况符合,请选择“是”;如果情况不符合,请选择“否”。请尽快填写你看完题目后的第一个印象,不要在每一道题目上费