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《反比例函数》测试题 一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1．下列函数中，不是反比例函数的是(　　) A．y＝－ B．y＝ C．y＝ D．3xy＝2 2．已知点P在反比例函数y＝(k≠0)的图象上，则k的值是(　　)

平均数 【教学目标】 1、初步建立平均数的基本思想（即移多补少的统计思想），体会平均数的意义及作用,理解平均数的概念和掌握简单的求平均数的方法。 2、 在动手操作，自主探索与合作交流中学会用数学的思

冀教版小学奥数趣味40题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 小学奥数趣味40题 (共40题；共213分) 1. （5分）甲、乙、丙三人分别是二年级一

指数函数 （一）指数与指数幂的运算 1．根式的概念：一般地，如果，那么叫做的次方根，其中>1，且∈*． 负数没有偶次方根；0的任何次方根都是0，记作。 当是奇数时，，当是偶数时， 2．分数指数幂 正数的分数指数幂的意义，规定：

有理数运算中的几个技巧 有理数的运算是初中数学中的基础运算，熟练地掌握有关的运算技巧，巧妙地运用有关数学方法，是提高运算速度和准确性的必要保证．下面介绍一些运算技巧． 一、 归类运算 进行有理数的加减

2018-2019学年度第一学期期中考试 高三理数 一、 选择题：本题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 抛物线的焦点坐标是 A. (0,1) B.(1

《百分数》教学设计 教学设计： 百分数在日常生活中运用非常广泛，它源于分数，又有别于-般分数。 在教学百分数意义时，我适当改进教材内容，为学生的研究活动提供比较感兴趣、比较贴近实际的材料，从生活常见

浅谈初中数学中数形思想转化 　　反比例函数的图象和性质，蕴含着丰富的数学思想。我认为在“反比例函数的图象和性质”这一课的教学过程中，“数”与“形”的转化，是贯穿始终的一条主线。我在教学时重点从以下三个方面来谈。

2018-2019学年度第一学期高三年级期中考试 文数参考答案及解析 一、 选择题 1～5 DCADB 6～10 DADCB 11～12 BC 二、填空题 14.8 15. 16. 三、解答题 17

人教版小升初典型问题：平均数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共5题；共10分)

专题02 数的整除性 例1 267 提示：333－66＝267． 例2 C 提示：关于②的证明：对于a，b若至少有一个是3的倍数，则ab是3的倍数．若a，b都不是3的倍数，则有：(1)当a＝3m＋1

当时即为条件收敛，当时即为发散， 从而原级数的收敛半径为1，收敛域为 2．求下列幂级数的收敛域及其和函数： （1） ； 解： 当时，即为条件收敛，当时即为发散， 从而幂级数的收敛域为 设，则 从而 故 （2）；

百分数的意义和写法 百分数的意义和读写 厦门市同安区阳翟小学林亚钟 一、教学目标： 1．通过让学生自主探究学习，理解百分数的意义，能正确读写百分数，知道百分数与分数的区别。 2．在学生探究数学的过程

年会游戏_数钞票 每逢年终，各个企业都会举行年终晚会，而年会中最热闹的就是年会游戏了，不同行业的企业在年会游戏的选择上也都有所不同，不过大致都是比较接近本行业的一些小游戏，比如我们今天的介绍的这个数

三、 逻辑函数的三种表示方法及其互相转换 ★ 逻辑函数的三种表示方法为：真值表、函数式、逻辑图 会从这三种中任一种推出其它二种，详见例1-6、例1-7 逻辑函数的最小项表示法 四、 逻辑函数的化简： ★

（2）设平面闭区域 ，， 则（ A ） （A）； （B）； （C）； （D）． （3）设是有界闭区域上的连续函数，则当时，得极限为（ B ）. A.不存在； B. 等于 C. 等于 D. 等于． 2．选择适当的坐标系计算下列二重积分：

浙教版小学奥数趣味40题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 小学奥数趣味40题 (共40题；共223分) 1. （5分）22名家长(爸爸或妈妈，他们

数电课程设计心得(精选多篇) 第一篇：数电课程设计心得 1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的

专业课程设计报告题目：数字电子钟课程设计系 别 电气工程系 专业班级 电气班 学生姓名 指导教师 提交日期 2011年X月X日 一、 设计目的 3二、 设计要求和设计指标 3三、设计内容 43.1方案

《复变函数论》试题库 《复变函数》考试试题（一） 一、 判断题（20分）： 1.若f(z)在z0的某个邻域内可导，则函数f(z)在z0解析. ( ) 2.有界整函数必在整个复平面为常数. ( ) 3