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第一单元 【教材分析】 1.单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的。主要由《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》3篇精读课文和《花之歌》1篇略读课文组成。《草原》描写了大草原

。学生并没有听说过老北京人怎样过春节，所以对本篇课文一定很感兴趣。 在本课我设计了以下教学目标: 1.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 2.揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。

1. 1 大青树下的小学人教版三年级上册 2. 同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。新课导入 3. 吴然：原名吴兴然，云南

目的： 通过对房地产市场产品特点的采集和分析，为本案产品的各细节提供一个比较全面的市场依据和考量。 1. 房产市场产品特点分析 ①按工期划分 ·分析 目前整个昆明市房产市场的在售个案基本分为现房、近期房

1、严重不符合勘察项目委托书或合同约定。 2、严重不符合规范强制性条文规定。 3、勘察纲要有重大错误，造成勘察方法不正确，勘察手段不合理，工作量不满足，勘察总体目标未实现，勘察成果不合格。 4、实际勘察严重脱

现场勘察记录 编号：CBEA/QF7.2-02 序号： 工程名称 建设单位 施工单位 图纸依据 工程地点 建设规模 工程项目 平面示意图 勘察内容 经营科（部）： 年 月 日 勘察部门签章 工程科（部）勘察人签字：

项目编号： 中关村环保科技示范园J07科技厂房 工程勘察招标 勘察招标文件 招 标 人： XX环保发展有限公司 法定代表人或授权代理人： 招标代理机构： XX工程咨询有限公司 法定代表人或授权代理人： 日 期：

在全市勘察设计行业工作议上的讲话 在全市勘察设计行业工作议上的讲话 首先，我对今天到场的人员的到来表示热烈欢迎，同时也向你们多年来在勘察设计行业战线上做出的“兢兢业业、默默无私”的奉献表示感谢。  

 08勘察、设计、测绘合同 编制日期：2004年5月8日 编制单位： 目录 GF—2000—0203 建设工程勘察合同 [岩土工程勘察、水文地质勘察（含凿井）工程测量、工程物探] 工程名称：____

暑期建筑勘察设计公司实习报告 　　XX年7月，我在长沙中盛建筑勘察设计有限公司见习。这是第一次正式与社会接轨也勉强算是踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真

通信勘察设计个人工作总结 尊敬的各位领导： 您们好！ 2011年即将过去，新的一年即将来临，回顾一年来的工作，感受很多，收获很多，这其中包涵了领导的培养、教育，同事们的帮助、关心，也包涵了自己辛勤耕

黄渚镇人民政府关于对《成县黄渚镇灾后重建安置区修建性详细规划》项目回访的复函 **省勘察设计协会：      你协会〔关于《成县黄渚镇灾后重建安置区修建性详细规划》项目回访函（甘设协函（2013）1

地温空调井工程勘察凿井合同书  委托方(甲方)：XXXXX建设开发有限公司 承包方(乙方)：XXXXX勘察设计院有限公司 日   期：   年   月   日  凿井合同书 委托方（甲方）：XXXXX建设开发有限公司

地质勘察单位会计制度 1996年5月6日财政部财会字（1996）15号文件发布 一、总说明 (一)为了规范地质勘察单位的会计核算，根据《企业会计准则》和国家有关规定，结合地质勘察单位的特点，特制定本制度。

建设勘察设计合同梳理报告 一、合同签订情况及服务内容 2010年4月13日，我公司与**铁道设计院有限责任公司签订了《新建铁路**区至王洼线工程勘察、设计合同》【兰铁设合（2010）11 号】。合同

理正岩土计算系列 ——岩质边坡 北京理正软件设计研究院有限公司 技术支持 陈莹 2011/11/9 岩质边坡简介  四个模块 - 简单平面，滑裂面为直线； - 复杂平面，滑裂面为折线； - 三维楔体；

岩土公司2003年经营责任承包管理办法 　　为进下深化改革，强化管理职能，提高市场竞争力，依据总院2003年经济工作会议精神，结合本公司实际，制定本办法。 　　1、2003年经济指标 　　1.1 指标划分为：主指标、升级指标、挂钩指标。

工程师上门服务规范---作为工程师服务行为指导卡 1、 目的：针对目前各地在服务不及时，承诺不兑现导致用户投诉的问题，将上门服务中常见的问题进行汇总，各地在服务过程中对相关问题进行培训，引以为戒，减少服务不到位的情况，提高用户满意度。

要使●是○的2倍,再画(　　)个●。 A.3 B.4 C.5 D.2 三、画一画,填一填(10分) 1. 画△,△的个数是的3倍。 　　　　　　　　　  △有(　　)个。 2.画,个数是的2倍,有(　　)个。

《春夏秋冬》预习单 课文朗读 1. 朗读课文，达到正确、流利。 2. 有感情地朗读自己喜欢的部分。 自我评价： 家长评价： 会认字 3. 把汉字和正确的读音用直线连一连，并多读几遍。 rù shuānɡ