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morning! 课时 1 授课日期 课型 新课 主备教师 使用教师 学习内容 学习 目标 知识与技能： 1. 识别和掌握八个人名。 2. 学会早上见面打招呼的用语。 3. 正确认读 Aa-Hh 八个字母。 过程与方法：

一、判断（在正确的题号前括号里打√，在错误的题号前 括号里打×。每题 2 分，共 40 分） （ ）1.电路开关的制作材料一般都是导体材料。 （ ）2.新买的电线在连接电路的时候,一定要剥去两端的部分塑料皮。

题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、我会填。(每空 1 分,共 17 分) 1.在-6、3、0、-18、+7 中,( )是正数,( )是负数,( ) 既不是正数,也不是负数。 2.如果把平均成绩记为

第Ⅰ卷（60 分） 一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分．在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的． 1、设全集UR ， ，则 ()RCAB  （ ） A、 B、 C、

提问：你对“一带一路”了解多少？视 频中有哪些让你印象深刻的词汇？ 二、新课讲授 目标导学一：共同的家园 (一)当今世界的特征 1．教师讲述：随着年龄的增长，我们走 进校园，开始集体生活；我们走进社区，参 与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国

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▲ 8 1．需要时，可用▲表示出入口，可在 图形内右上角用点数或数字表示层数 2．建筑物外形（一般以± 0.00 高度处 的外墙定位轴线或外墙面线为准）用粗 实线表示。需要时，地面以上建筑用中 粗实线表示，地面以下建筑用细虚线表

02 | 五年级英语开学练 部分（30 分）一、听录音，根据你听到的内容给下列短语排序。（10 分）A. by the seaB. a box of crayonsC. wash my clothesD

悦的记住课文内容。 教学难点 ：1、锻炼幼儿的空间感知能力和瞬间记忆能力。 2、让幼儿通过图形记忆，看到图形就能想到对应的故事内容，在脑内建构集 成定位思维图。 一、导入 1、打招呼 小朋友们大家好，

书书书 第四单元　生物圈中的人 第一章　人的由来 第一节　人类的起源和发展 １．下列关于人类起源和发展的观点正确的是 （Ｂ ） Ａ．人是由神创造的 Ｂ．森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先 Ｃ．现代类人猿就是人类的祖先

3.7.3 、 3.7.6 、 3. 8. 2 、 3.8.3 、 3.8.7 、 4. 1. 2 、 4. 1. 3 、 4.2.1 、 4.2.2 、 4.2.3 、 4.2.5 (3 、 4 、 5

本标准规定了混凝土普通砖和装饰砖的术语、分类、规格、等级与标记、原材料、技术要求、试验方 法、检验规则、标志、包装、运输和贮存等。 本标准适用于以水泥和砂、碎石或卵石等普通集料为主要原料，或以水泥和陶砂、陶粒或膨胀珍珠

（ ） （ ） （ ） 2、静静看到一个立体图形是下面的样子。（6 分） 从正面看 从侧面看 从上面看 猜一猜，她看到的图形是（ ）。 五、把下面各立体图形从上面看到的形状圈出来。（15 分） 答案 一、填一填。

小学四年级数学下册概念和公式 一、四则混和运算 四则混合运算的顺序：在四则混合运算中： 1. 只有加减或只有乘除的运算，就从左至右依此计算； 2. 如果既有加减法又有乘除法，就要先算乘除，后算加减； 3

1 蒙城县 教育局 人民政府教育督导委员会办公室 蒙教督〔2018〕56 号 关于对全县中小学校校长履行职责情况实施专 项督导检查的通知 各学区、中小学、幼儿园，督学责任区： 为督促全县各中小学校领导班子履职尽责、主动作为，提升

.............................................. 4 1. 总则..............................................

第３１７号 《山东省物业服务收费管理办法》已经２０１８年５月３日省政 府第６次常务会议通过，现予公布，自２０１８年７月１日起施行。 省　长　　　　　　 ２０１８年５月２９日 —１— 山东省人民政府令山东省人民政府令山东省物业服务收费管理办法

IC S 9 1. 100 .4 0 Q 14 荡黔 中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准 G B /T 1963 1- 2005 玻璃 纤维增强水泥轻质多孔隔墙条板 G lassfiber reinforced

、门、窗等）和设备体系 （包括给排水系统、供电系统、供热通风系统等）组成。 （三）民用建筑的构造 1.建筑构造的影响因素 （1）荷载因素：结构自重、使用活荷载、风荷载、雪荷载、地震作用等。 （2）环境

...............................................2 1.古诗三首.............................................