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1．1　生活中的立体图形 1．经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩． 2．在具体情境中，认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征． 3．通过丰

 中国传统图案及寓意 中国传统图案及寓意 图案:梅花、竹、绶带鸟 ﻫﻫ解题：齐眉,《后汉书·梁鸿传》：「〔鸿〕为人赁舂,每归,妻为具食,不敢于鸿前仰视，举案齐眉．」「案」，有脚的托盘。「眉」与「梅」

摘要：我国有着几千年的文明史，传统图案承载着厚重的传统文化与民族精神，是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分。只有了解传统图案的风格特点及形成因素，才能对其继承和创新，并应用到现代服装图案设计中，进一步提高现代服饰文

《利用圆设计图案》教学设计 　　教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第59页内容及相关练习。     教学目标：     1．通过图案设计加深对圆的特征的认识。     2．在画图的过程中提高画圆的技能，发展学生的观察能力与操作能力。

一是强化宣传动员，提高防控意识。高度重视，积极采取横幅、网络、宣传车、会议、“村村响”广播等多种形式加大《植物检疫条例》、《森林病虫害防治条例》、《松材线虫病监测办法(试行)》等防治知识和法律法规的宣讲宣传，不断提高辖区群众对松材线虫病的预防意识。

14.1 轴对称练习试题 一、选择题 1．如下图的标志中，是轴对称图形的有〔 〕 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．如图是用纸折叠成的图案，其中是轴对称图形的有〔 〕 A．1个 B．2个 C．3个

画轴对称图形教学设计 教学目的 1．使学生能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形. 2．通过画轴对称图形，增强学生学习几何的趣味感，培养审美情操.重点、难点重点： 重点：让学生识别轴对称图与画轴对称图形的对称轴

轴对称图形教案 教学内容 小学数学三年级下册第四单元第73至75页的内容。 教学目标 1.结合具体情境，建立对称的概念，初步认识轴对称图形。 2.通过观察、操作活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手能力。

13.2 画轴对称图形 版基础巩固 1．下列说法正确的是(　　) A．全等的两个图形可以由其中一个经过轴对称变换得到 B．轴对称变换得到的图形与原图形全等 C．轴对称变换得到的图形可以由原图形经过一次平移得到

西师大版小学数学五年级上学期 第二单元课题2 《轴对称图形》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

铜梁区第一实验小学：王光敏 教学目标： 1．联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，认识轴对称图形的一些基本特征。 2．使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案和平面图形中识别出轴对称图形。 3．引导学生领

《轴对称图形》教学设计 教材分析： 人教版《数学》四年级下册“轴对称”一课，是学生在二年级初步认识轴对称图形的基础上，用“对称点”“对称点到对称轴的距离”等定量刻画的方法来进一步分析图形特点、加深理

3.1 轴对称图形 预习案 一、预习目标及范围 1.通过观察、操作活动，想象初步认识轴对称现象，知道对称轴，判断一个图形是否是轴对称图形。 2.经历操作，观察，想象交流活动，增强观察能力，想象能力和表达能力，发展空间观念。

教案32：轴对称图形 教学内容：P54-55，轴对称图形。 教学目标：1、通过观察、动手操作，初步认识轴对称图形。 2、在动手折和观察的过程中认识、找出对称轴。 3、在活动中发展空间观念，发展观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学的美。

三年级数学下册《轴对称图形》教案设计 简阳市城南九义校 李孜 教学目标： 　　1、联系生活中的具体事物，体会对称现象；通过观察、折纸、剪纸、图形分类等操作活动，体会轴对称图形的基本特征，并初步知道对称轴，感受图形的对称美。

第六单元 平移、旋转和轴对称 第2课时 轴对称图形 教学目标： 1、使学生经理操作、观察并获得轴对称图形基本特征的过程，认识轴对称图形，能识别、判断轴对称图形，能用对折的方法剪出简单的轴对称图形。 2、使学生

课题名称 第七单元《图形的运动（二）》画轴对称图形另一半的方法 教学目标 能在方格纸上画出轴对称图形的另一半 重难点分析 重点分析 画出轴对称图形的另一半，要根据上一节课轴对称图形的性质的结论进行研究

学科 数 学 年级/册 四年级下册 教材版本 人教版 课题名称 画轴对称图形的另一半的方法 教学目标 探究、理解并归纳在方格纸上根据轴对称图形的一半，画出另一半的具体步骤方法。 重难点分析 重点分析 通过

吉林省2019-2020学年人教版数学二年级下册3.1认识轴对称图形 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

本课内容是西师大版三年级下册第四单元《轴对称图形》。 二、教学目标 知识与技能目标： 通过观察和操作活动感知现实世界中普遍存在的轴对称现象，体会轴对称图形特征，能够准确判断哪些图形是轴对称图形。 过程与方法目标： 通