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1. adj.青少年的 2.  青少年 3. n.芭蕾舞；芭蕾舞剧 4. n.志愿者 5. n/v.辩论；争论  6. vt.较喜欢  7. 喜欢……多于…… 8. n.内容; [pl] 目录;  9

8B Unit1 Past and present Grammar(1) 【教学目标】 1.掌握规则动词过去分词的构成。 2.掌握现在完成时的第一种用法。 3.学会在语境中运用现在完成时。 【教学重点】学会在语境中运用现在完成时。

1 古诗三首( 精读课文) 教学目标 1. 会认本课 5 个生字，读准 4 个多音字，会写 4 个生字，理解生字组成的词语。 2. 有感情地朗读课文，背诵课文，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。 3

 等差数列计算题 知识点拨 等差数列的相关公式 (1)三个重要的公式 ① 通项公式：递增数列：末项首项(项数)公差， 递减数列：末项首项(项数)公差， 回忆讲解这个公式的时候可以结合具体数列或者原来学的植树问题的思想，让学生明白

养老院2023年甲型H1N1流感防控工作方案 集体生活在敬老院的老人是甲型H1N1流感的高危人群，也是甲型H1N1流感防控的重点人群，为切实加强对甲型H1N1流感的防控工作，特制订XXX养老院2023年甲型H1N1流感防控工作方案。

“倒数的认识”教案设计 内容：人教版第11册第三单元第一课时“倒数的认识” 教学目标：1、理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，学会对倒数进行正确表达。 2、让学生主动参与观察，猜测、交流、自学等

人教版(PEP)小学英语六年级下册Unit 1 同步练习1A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

领域中的广泛应用。 教具：课件、绘画作品 学具：绘画工具 教学过程： 一、激发兴奋点，有效入课： 1、教师同时出示两张绘画作品，学生观察。 师：说说作品的相同点和不同点。 师：你第一眼看到的是哪一幅，

甲型H1N1流感 猪流感  人禽流感诊疗方案 　　人禽流行性感冒(以下称人禽流感)是由禽甲型流感病毒某些亚型的毒株引起的急性呼吸道传染病。1997年5月，我国香港特别行政区1例3岁儿童死于不明原因的

桥头乡中心卫生院甲型H1N1流感救护培训总结    甲型H1N1流感救护培训会    培训时间：2009年11月18日 下午2：30    培训地点：桥头乡中心卫生院院办6楼    主 持 人：***（院长）

  中小学校学生防控H1N1猪流感工作应急预案     　 　　为确保在发生人感染猪流感疫情时，在我们学校可以能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障师生员工身体健康，维护社会稳定，根据根据《中华

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Module 4 Unit 1 I’m making Daming’s birthday card. 第一课时（40分钟） 教学内容： SB（学生用书）与AB（课堂活动用书） Unit 1 I’m making

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国开电大专科《管理英语1》网上形考(单元自测1至8)参考答案 单元自测1 题：—___________ — Please call me Mary. That＇s my first name.  答：How

教师准备：课件，各种图片等。 学生准备：自己喜欢的制作工具及各种材料等。 教学过程： —、创设情境 1、 我首先设计了“双胞胎”朋友这一环节，因为兴趣是最好的老师，所以我在教学一开始，让学生欣赏有明显的

2023幼儿园甲型H1N1流感防控工作方案 一、指导思想 2 二、甲型H1N1流感的范围 2 三、处理程序 2 (一)事发阶段的处理 2 (二)事中阶段的处理 3 (三)事后阶段的处理 3 四、组织机构及职责