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1+1 远程助推员先进总结   开展农村党员干部现代远程教育，是继“三讲”教育、农村“学教”活动、保持共产党员先进性教育试点工作之后，中央推进党的建设新的伟大工程做出的又一重大决策。胡锦涛、温家宝、

励150元，旷考激励200元，作弊300元。 姓名： 得分： 一、填空题、共100空，每题1分，共100分 1、 、 预约、 接车制单、车辆维修、完工检查、洗车、 内部交车、 交车结账、。 2、 （ 一天

教学内容 识字1 教材版本 苏教版 教学课时 共 2 课时 第 1 课时 课 型 新授课 教学目标 1．学习本课生字，认识4新偏旁。 2．按一定顺序观察图画，能把图画上的事物同所学的词语联系起来。 3

班级管理要做到“1+1” 时下，很多人慨叹现在的孩子难管、难教。这是一个现实，对我们从事教育的工作者来说，是一种责任和挑战。一位优秀的教师，不仅要教学出色，还要有管理、驾驭班级的能力。马克思曾说过：

人教版数学四年级上册 第七单元第一课时1格表示1个单位的条形统计图 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学四年级上册 第七单元第一课时1格表示1个单位的条形统计图 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 （1）以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理. 理解以下判定定理： ·如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行. ·如果一个平

【新教材新高考】考点5 金属及其化合物—2022届高考化学一轮复习考点易错题提升练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题

一、条件概率与相互独立事件的概率 1．条件概率及其性质 （1）对于任何两个事件A和B，在已知事件A发生的条件下，事件B发生的概率叫做条件概率，用符号P(B|A)来表示，其公式为()． 在古典概型中，若用n(A)表示事件A中基

但此时括号内不能有加减运算，只能有乘除运算． 例题精讲 【例 1】 计算： 【考点】四则混合运算之提取公因数 【难度】星 【题型】计算 【解析】 原式 【答案】 【巩固】 计算： . 【考点】四则混合运算之提取公因数 【难度】星

浙教版小学奥数系列1-1-1-1整数加减法速算与巧算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

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苏教版五年级数学上册《八 用字母表示数》-单元测试5 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)如果a表示自然数，那么2a+1表示的一定是（　　） A.奇数 B.质数 C.合数

6.16表示数据回顾与整理 一、 复习目标 1、 经历选择统计图表示数据，根据统计数据进行预测，读生活中的统计图的过程。 2、 能选择合适的统计图表示数据，了解各种统计图表示数据的特点，能根据统计结果作出简单的判断和预测。

预习案 课题 用字母表示数 课前 自主 学习 内容 1.回忆以前学的字母共（ ）个。 2说出生活中哪些地方见过字母？ 3. 加法交换律（用字母表示）： 4. 乘法交换律（用字母表示）: 导学案 导学内容及过程

用字母表示数 一 教学目标 1.知识与技能：通过具体情境，经历探究用字母表示数的过程，掌握用字母表示数，用含有字母的式子表示数量关系。由数过度到字母，形成由具体到抽象的认知过程，从中感受到符号化思想。

《用字母表示数》教案 教学目标： 结合具体情境，会用字母表示数和数量关系。经历探索用字母表示数及数量关系并会代入数值求值，发展抽象概括能力。 教学重点： 感悟用字母表示数的意义，理解和掌握用字母表示数的方法。

苏教版数学五年级上册第八单元用字母表示数同步练习（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

第五单元第1课时 用字母表示数（1） 编制： 审核： 班级： 　　 姓名： 学习目标1.通过具体情境，经历探究用字母表示数的过程，掌握用字母表示数、用含有字母的式子表示数量关系和用字母表示计算公式的方

5　空间向量运算的坐标表示 一、选择题 1．在空间直角坐标系O－xyz中，已知点A的坐标为(－1,2,1)，点B的坐标为(1,3,4)，则(　　) A．＝(－1,2,1) B．＝(1,3,4) C．＝(2,1,3) D．＝(－2，－1，－3)