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公文写作思维能力的培养 　　公文写作思维能力的培养 　　秘书是领导的参谋，助手，是直接辅助领导中枢和领导者进行科学决策，实施决策的人员，秘书人员身居各级领导机关，其职责是在办公室的领导下，以文件，文

如何开发培养孩子的数学思维 　　1如何开发培养孩子的数学思维 　　训练学生的数学思维要有方向 　　小学生学习数学的思维方向明显特点是单向直进,即顺着一个方向前进,对周围的其他因素“视而不见”。而皮亚

浅谈小学数学形象思维的培养 颜红 县卢锋镇警予学校 数学形象是通过逻辑思维的渗透并由数学语言、数学符号作为物质外壳，运用典型化手段概括而成的理想化形象，是一种数学表象。从小学数学教学的实践来看，学生数学能力培

  浅谈数学教育中对学生数学直觉思维能力的培养   桃源县双溪口乡中学    李自立   随着新课程理念的推进，人们在教育的实践中实现了认识上的转变，在注重逻辑思维能力培养的同时，还应注重观察力，直

浅析从心理学角度谈学生思维能力的培养 　　关键词：思维、学习兴趣、思维定势、问题情境 　　我国古代思想家孔子说过：学而不思则罔，思而不学则殆。宋代学者程颐也很强调学和思的结合，他说：“为学之道，必本

小学语文教学中如何培养学生创新思维 **县**镇三店小学：*** 摘要：在经济快速发展背景下，双创人才是当前社会需求人才，因此培养学生的创新思维和创新能力成为教学目标之一。而小学语文是小学生学习内容的重要

利用教材培养学生的创新思维 　　义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，要实现： 　　――人人学有价值的数学 　　――人人都能获得必要的数学 　　――不同的人在数学上得到不同的发展

摘要：在教育发展多元化的今天，如何让学生学会自主学习，如何培养学生的创新意识，使其逐渐在今后的自我发展中步入健康良性的发展轨道，方法很多，其中之一我认为就是必须转变观念，改善教法，培养学生的创造性思维。 关键词：培养；学生；创造性思维

培养学生思维灵活性心得体会 　　创新思维是创新教育的核心，是培养学生创新能力的关键。创新思维包括发散思维、逆向思维、侧向思维、辩证思维等。 　　发散思维是以某一对象为出发点，通过想像、猜测等心理过程

关注兴趣，逐步培养学生的数学思维能力 低年级的数学学习是小学阶段数学学习的基础，如何迈好这关键的一步，关系到学生能不能顺利地学习和掌握以后的内容，也是今后提高数学教学质量的重要保证。为此，在教学实践

如何培养初中数学思维能力及培养办法 　　一、如何培养初中数学思维能力 　　1、找准培养数学思维能力的突破口 　　数学思维的敏捷性主要反映了正确前提下的速度问题。因此，数学教学中，一方面可以考虑训练学

辩证思维青年体会发言 在党的*大报告中指出：“我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，不断提高战略思维、历史思维、辩

和谐思维与辩证法理论的创新 党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的思想，然而构建社会主义和谐社会的深层理论内蕴是什么？对于这一问题的探讨成为理论界近来关注的热点问题之一。         张

从销售思维到商业思维 潘文富 销售工作，更多像个体力工作者，每天就是不停的跑来跑去，拜访客户、巡视终端、陈列摆放、沟通协调、订单回款、产品推介、数据汇总、分析报告等等。 人的行为，背后是思想，你自己

申论观点积累：习近平总书记强调的六大思维方法    辩证思维 　　唯物辩证法是马克思主义哲学的核心方法，习近平非常重视辩证思维，要求干部提高辩证思维能力。2012年12月，习近平在广东考察时指出：“

理论征文   用法治思维和法治 方法反腐，走法治反腐败之路   [摘要] 党的十八大报告明确指出:“反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就

坚持“七大思维” 厚筑方法论自信党课讲稿 　　随着中国特色社会主义进入新时代，______从全面提高执政本领尤其是政治领导本领的高度，向全党提出了坚持系统思维、战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治

写作过程中几种特殊思维方法的创造性运用 　　写作是一种创造性的精神活动过程，见人所见、想人所想、发人所发的文章其价值势必大打折扣。而从写作实践中我们往往可以发现，一些因循、平庸的文章。其症结有时就在

改变工作思维 突破思维框架 重新打开思维空间 人的智商并无太大的区别，而让人的成就和生活质量产生天壤之别的，根本上在于思维方式的不同。所谓思路决定出路，观念决定命运。每个人都渴望成功，成功的人不一定

【营销思维】4.9%＞5%，一则柜面内外配合成功营销的案例分享与启示   存量优质客户是网点发展的基础，而存量优质客户也是竞争对手挖转的对象。我们的客户流失往往在不经意间，当发现客户已经将资金转走，