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2017新年祝福语大全：新年押韵祝福语 　　元旦将至，预祝你在新的一年里：时时开心，刻刻快乐，分分充实，秒秒自在，天天甜蜜，周周精彩，月月发财，季季浪漫，年年幸福，岁岁平安! 　　元旦将至，一起来砸

)—í→mí x—i—ǎo→( ) 四、先看图,选择合适音节写下来,并用“------”画出剩下音节的韵母。 dú shū mǔ jī qì qiú huā gǒu yuè liàng bái tù nào

美丽家乡征文：荷韵悠悠祥瑞来 　　文/春归何处 　　这里不是江南的水乡，却充溢着水乡俊秀的风貌； 　　这里没有幽芳的古韵，却饱含着清新的现代化气息； 　　这里没有繁阜的西湖，却拥有着秀美的莲花湖湿地公园。

苏教版六年级数学下册《4.比例》-单元测试 一、单选题 1.A：B=C：D，如果A扩大10倍，B、D不变，C必须（　　） A.扩大10倍 B.缩小10倍 C.不变 2.下面说法正确的是（　　） A.

第一学期期中水平测试试题六年级语文 六年级语文试卷 （时间：90分 满分：100分） 一、知识的积累与运用。（35分） 1.读一读，在括号里写出正确的词语。（4分） 地球虽然美丽壮观、 hé ǎi ( )可亲；但是，同茫茫宇宙相比，地球是miǎo

提出问题 探索新知 1. 聚焦场景，获取有效信息 师：看到了什么场景？有哪些数学信息？自己小声说一说。指名说一说。 （预设：车上原来装了130包书，用3辆推车装，每辆推车装走18包书。） 2.提出问题，整理筛选

4．植物结果了 【教材分析】 《植物的一生》一单元四课按照自然顺序编排，从播种到收获，从发芽到结果，依次展开对植物生命过程的观察与记录，对植物各部分形态和功能进行观察与探究。本课《植物结果了》是本单

36．完成句子，每空一词。 1．他找不到他的包。 He his bag. 2．你能看见一个英国女孩吗？ an English girl? 3．他们是英国人还是美国人？ they or ? 4．那些苹果在树上。 Those

繁星《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽，耐人寻味，读着这样的文字，感到很亲切，很自然，令人产生身临其境之感。创作背景此文写于1927年作者赴法留学途中。 1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习

4. * 花之歌 【教材分析】 《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生

确立如下几个教学目标： 1.认识并掌握生字，读写、积累新词。 2.了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点，能正确、流利、有感情地通读全文。 3.理清课文脉络，概括主要事件。 4.理解梅花品格及梅花魂的含义，体会华侨老人爱梅爱国的思想感情。

归类达标测试卷 4．易错题 一、认真审题，填一填。(第3小题2分，其余每空1分，共19分) 1．2元8分＝(　　)元 1.6时＝(　　)时(　　)分 30平方米6平方分米＝(　　)平方米 6.18吨＝(　　)千克

繁星说课稿第一部分  说教材   教材简析   《繁星》选自巴金的散文集《海行杂记》。这是一篇写景抒情的记叙文，写了作者在不同时间，不同地点看繁星时的不同感受。 字里行间饱含着作者爱星天的真 情实感。课文虽然只有400个字左右，却有极丰富的内容，是培养学生观察、想象能力和朗读能力的好材料。教学目标  1、指导学生收集关于课文作者、背景及相关修辞手法的资料，学习本文修辞的运用。2、诵读

4.动漫天地教案 单元及课时说明： 本课分两个内容，包含漫画形象设计和故事的创作，通过漫画形象设计拓展为故事的创作，分别用两课时完成，本次课属于第一课时漫画形象设计的内容。 教学目标： 1、 了解漫画的基本概念，认识漫画的造型特点。

4.《顶碗少年》导学案 【导学目标】   1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。 2.弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。 3.透过对人物动作、神态的描写，体会

第一单元《4.结构与保温》教学设计 【教学分析】 借助对双层玻璃窗结构的观察,引导学生从事物结构的角度提出可探究的问题,同时巩固可探究问题转化的方法。 通过研究单层、双层结构对热传递的影响,发现结构是影响热传递速度的重要因素之一

 如何巧妙地运用微商去扩大朋友圈 给大家说一下，微商分为好多种，卖鞋子的，化妆品的，面膜的，减肥药的，男装女装等等。但是只要不是跟你做同一种产品的微商都是你的客源。所以大家不要介意，不要抱怨自己的好友里面许多微商。做营销，不是做销售，面对的就是一个很大范围的市场，不是单个客户，所以不管你加的是什么人，只有是人就有营销的作用！ 大家都知道微信群发这个功能吧，这是一个很实

1. 邓小平爷爷植树4第 一 课时初读感知学习字词当堂检测助读资料 2. 邓小平爷爷曾指出：“植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代永远传下去。”邓小平

《花之歌》教学设计 教学目标： 1.朗读课文，边读边想象画面，能说出对花的各种形象的理解。（重点） 2.感受并交流课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，体会作者积极向上的人生态度。（难点） 教学过程：

4. 猜字谜 ［教学目的］ 1．认识“相、遇〞等12个生字和偏旁“又、冫〞，会写“字、左〞等7个生字。 2．能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，稳固“青〞字族汉字。 3．通过字谜学习，进一步理解合体字和形声字的构字规律。