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神，结合我学区实际情况，制定出教师职称评选办法。 评选条件： 教师各级各类评优选先条件，均以上级主管部门制定的评优选先条件和标准为准。 评选领导机构： 领导小组: 组  长： 副组长： 成  员： 评选办法：

创先争优调研文章 严格按照省、市、县委创先争优活动领导小组关于创先争优活动的工作部署，积极开展创先争优调研活动，现将调研情况总结如下： 一、概述 创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党

党员教师争优创先总结 有人说，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争

党员创先争优总结 篇一 在党总支、医院支部的组织领导下，从多种形式、多个方面继续加强创先争优学习教育活动，进一步认识到学习科学发展观的重要意义，工作上更加注重把科学发展观贯彻落实到实践活动当中，现将近段时间个人创先争优活动情况总结如下：

  党群共建  创先争优 文/陈晓龙   在党的基层组织和党员中广泛开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会的重要部署，是机关学习实践活动的延展和深入，是巩固和拓展机关学习实践活动成果的重要举

                        职场心得：先做人，再成才  时光飞逝，转眼我已经在润丰愉快的工作一年多了，在同事的带领下，我从最初的不安和紧张到现在已经能够从容准确的收费，监督和处理繁杂事物。

保先教育活动体会 　　通过一段时间的“保先”学习活动，使我深刻认识到要想始终保持共产党员的先进性，就必须时时刻刻加强对党员的学习教育，加强对党员的制约。具体来讲，我认为保持党员先进性必须做好以下四个

 所谓“敢为人先”，顾名思义，就是敢于做别人没有做过的事，走前人没有走过的路，体现了勇立时代潮头、善开风气之先、敢于争创一流的胆识魄力。 有一位商人，带着两袋大蒜，骑着骆驼，一路跋涉到了遥远的阿拉伯

医院保先教育党课稿 时间：2005年9月21日9:36 正确把握共产党员先进性基本内涵 努力争做合格党员 同志们： 全党第二批保持共产党员先进性教育活动已经开始，按照要求党员领导干部要带头讲党课，我

***创先争优活动规划 （2010年6月——2012年7月） 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大、是七届四中和五中全会、省市区委的会议精神

“创先争优”公开书 “创先争优”公开书     作为一名共产党员，在2011年的创先争优活动中，通过自学、互学、讨论、交流等多种形式，促使我们的理想信念得到了进一步的提高，对争优创先活动的深远意义有

村创先争优调研报告 　　在深入开展“创先争优”活动中，我村党支部深化认识，把准主题，浓厚“党味”，扭住关键，推进创先争优活动深入开展。村党支部准确把握创先争优活动主题，切实把这项活动与推动学习实践活

大麻各庄村开展创先争优活动调研报告                                          开展创先争优活动以来，我村按照镇党委的统一部署，按照我村创先争优活动动员部署阶段

  **社区党总支创先争优活动实施方案   根据《**街道关于深入开展以学习实践科学发展观建设服务型基层党组织为主要内容的“**先锋”创先争优活动的实施意见》（当委[2016]26号）的要求，结合社区实际情况，制定如下实施方案：

创先争优 从我做起 所谓“创先争优”是以“学习优，作风优，素质优”“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标的活动。“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。

 1．（2015年高考安徽卷）下列词语中，没有错误字的一组是（3分） A．真谛  睿智  勤能补拙  夙兴夜寐[来源:学§科§网Z§X§X§K] B．甘霖  磨砺  积腋成裘  蔚为大观 C．宵汉 

 1．（2015年高考湖北卷）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ） A．缜（shèn）密 感喟（kuì） 紫蔷薇（wēi） 暗香盈（yínɡ）袖 B．镶（xiānɡ）嵌 驰骋（chěnɡ）

党员干部要在创先争优中干事创业(创先争优体会) 2012年6月10日，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮同志在县市区深入开展创先争优活动座谈会上指出，基层创先争优重在干好事、干实事

保先总结暨“七一”先优表彰大会主持人用语 　　保持共产党员先进性教育活动总结 　　暨“七一”先优表彰大会主持人用语 　　同志们： 　　现在我们召开交通局保持共产党员先进性教育总结暨“七一”先优表彰大

【写材料用典】欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木 【例文】欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木。马克思、恩格斯在《神圣家族》一文中说：“人的全部发展取决于教育和外部环境。”环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，