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第一课时 Part A Let’s try Let’s talk 教学目标 1.学生能够听、说、认读单词dinosaur，hall，metre（meter），than，both。 2.学生能够听、说、读、写句型How

sixth period(第六课时) Part B Start to read & Let’s check & Let’s sing ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Start to read

second period(第二课时) Part A Let’s learn & Let’s do ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s learn ·能够听、说、认读颜色单词“red,

Part B Let’s check Let’s wrap it up 教学目标 1.学生能够掌握形容词比较级的变化规律。 2.学生能够独立完成“Let’s check”和“Let’s wrap it

第二课时Let’s learn./Let’s chant作业设计 一、学习目标 1 .能听说、认读、本课时有关文具的4个单词 pencil, eraser, ruler, crayon 2.能听懂、会说：

sixth period (第六课时) Part B Start to read & Let’s check & Let’s sing ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Start to read

fourth period(第四课时) Part B Let’s talk & Let’s play ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s talk ·能够在情景中运用句型“Good afternoon

period(第五课时) Part B Let’s learn & Let’s do ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s learn ·能够通过观察、谈论Let’s learn板块的图片，并在PPT和教师的帮助下理解对话大意

-------Unit 3The weather BLet’s talk&Let’s play 一、教材分析 本课教材是PEP 四年级英语下学期第三单元B部分的第一课时。单元主题是Talk about the

it ? B Let’s talk教案 一、 教学目标 1.能听、说、读、写1到10的数字单词。 2.掌握并能运用单词“o＇clock”及句型“What time is it?” “It＇s...” “It＇s

三下Unit2 A Let’s learn-chant 教学设计 授课教师： 教学目标 知识目标： 1. 能够听、说、认读表示家庭成员的单词：mother, mum, father, dad和表示男女的单词：woman

calendar Part A Let’s learn 尊敬的各位评委老师： 大家好！我说课的内容是人教PEP小学英语五年级下册Unit3 My schoolcalendar Part A Let’s learn. 一、说教材分析：

Unit 2 What time is it? A Let’s talk教案 教学目标： 1、能听懂、会说“What time is it ?It’s time for …”并能在情景中运用。 2、能理解并运用“Time

Unit 2 What time is it? B Let’s talk教学设计 教学内容 Unit 2 What time is it? B Let’s talk 课型 新授课 主备教师 教学内容 分析

Part A Let’s learn＆Let’s do 教材分析： 本套教材注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性.本节课重点讲的是描述动物特征的四个形容词及相关句型。“Let’s learn”

Unit 2 My favourite season B Let’s try & Let’s talk 教学内容分析： Unit 2 My Favourite Season,这一单元的主题是seasons

 7A Unit2 Let‘s play sports ! Grammar Learning objectives: A. Knowledge objectives: To learn new words

second period（第二课时） Part A Let’s learn & Let’s chant ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s learn ·能够听辨、会说生活中的“one

Weather B Let’s talk / Let’s play 学习内容 分 析 这是本单元的第五课时。“Let’s learn”为词汇学习课，通过词汇继续学习描述天气，并通过Let’s play让学生在学中玩、在玩中学。

the farm》Unit4 B Let’s talk教学设计 一、教学目标 1. 能够听、说、认读单词cow, hen, sheep, horse及其复数形式。 2. 能够those? / They’re