小学思政课教单元整体教学设计模板
小学思政课教单元整体教学设计模板 基本信息 姓名 联系电话 学段 展示单元 单元教学设计 单元名称 1.单元教学设计说明（依据课程标准的要求，简述本单元学习对学生核心素养发展的价值；简要说明教学设计与实践的理论基础）
2021-08-26
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P4 P2 单元整体教学设计U2第六课时
丹江口市中小学学科课堂教学设计 课时教学设计 主备人：曹专荣 邓毅 课题 第六课时 Read and Write 课型 新授课 1教学内容分析 此课时分为读、写两部分：第一部分要求学生阅读一段小对话
2020-06-17
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P2 语文单元整体教学法学习心得体会
语文单元整体教学法学习心得体会 一名语文教师应胸中有全局，把每一个单元的教学要点置于整套课本的结构网络中来理解，并在此基础上落实于教学实践中，从大处着眼看整体性，从每一个单元结构内部来看整体性。 面对
2012-06-05
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P2 单元整体教学设计U2第五课时
丹江口市中小学学科课堂教学设计 课时教学设计 主备人：曹专荣 邓毅 课题 第五课时 Let’s learn & Draw and say 课型 新授课 1教学内容分析 本部分学习的单词和短语是：candy
2020-06-17
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P3 教师读《大概念教学：素养导向的单元整体设计》有感
教师读《大概念教学：素养导向的单元整体设计》有感 大概念是反映专家思维方式的概念、观念或论题。那么，什么是专家思维呢?《大概念教学：素养导向的单元整体设计》作者刘徽指出：“素养导向体现在课堂转型
2023-01-29
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P9 1.北京的春节（优质教案）
《北京的春节》教学设计（一） [教学目标] 1.学习生字，积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。 3.了解文章的表达顺序，并体会文章详略得当的特点。
2019-11-22
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P1 1.申报表
是 创建期间，学校 是否发生过集体食物中毒？ 无 是否发生过传染病暴发流行？ 无 是否发生过学生和教职工的重大伤残或死亡等意外事故？ 无 二、学校创建情况 创建工作领导小组 成立时间 2017.8.1
2020-04-03
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P12 1.草原（教案）
【教材分析】 1.单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的。主要由《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》3篇精读课文和《花之歌》1篇略读课文组成。《草原》描写了大草原的自然风光美和草原人
2019-09-06
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P19 1.第一单元 青春时光
1. 中考知识导航课标链接1. 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展(成长中的我：认识自我) 2. 了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动(成长中的我：认识自我)
2020-08-22
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P5 1.组合图形的面积
1. 组合图形的面积 课题 组合图形的面积 课型 新授课 设计说明 在学生掌握了单一平面图形面积计算方法的基础上学习组合图形的面积，一方面可以巩固学过的平面图形的面积，另一方面可以将所学的知识进行整
2019-11-30
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P4 1.北京的春节（说课稿）
《北京的春节》说课稿 【说教材】《北京的春节》以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接
2019-11-22
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P47 1.项目投资分析
项 目 投 资 分 析 一、昆明市房地产市场总体趋势 市场总是由消费者和产品两个方面组成的，但市场的供求平衡与否还受到宏观经济的很大影响。我们所做此报告，是在宏观经济未来无重大变化的基础上，针对产品
2012-06-04
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P36 1.大青树下的小学
1. 1 大青树下的小学人教版三年级上册 2. 同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。新课导入 3. 吴然：原名吴兴然，云南
2020-03-20
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P3 班子整体政治画像
班子整体政治画像 近年来，XXX领导班子遵纪守法意识进一步增强，整体政治坚定、履职尽责、担当作为，清正廉洁，党员干部工作、生活方式向更好的方向发展，干事创业积极性有效提高，党内政治生态的基本面持续向好。
2021-12-14
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P2 班子整体政治画像
班子整体政治画像- 近年来，XXX领导班子遵纪守法意识进一步增强，整体政治坚定、履职尽责、担当作为，清正廉洁，党员干部工作、生活方式向更好的方向发展，干事创业积极性有效提高，党内政治生态的基本面持续向好。
2022-02-25
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P5 海尔整体物流方案
海尔整体物流方案 （草案） 整体物流方案是在海尔各事业部物流横向整合之后，对海尔物流系统进行的整体设计，重新规划海尔的物流系统，包括集团内部物流组织格局的调整，物流运作模式的优化，现代化物流技术的应用，重点对海尔整条物流链（Total
2011-03-20
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P4 学校整体课程方案
学校整体课程方案 一、指导思想 以课改为载体，在学校课程开发中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势，给学校的发展、给教
2022-11-17
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P4 教学的起点、节点和终点
教学的起点、节点和终点 选择做一名教师，需要情怀，也需要勇气。当你踏上教育旅程，你的故事便有了序幕。教育者需要清醒地认知自己的起点和归途，才不至于“走得太远，以至于忘了为什么出发”。教学也是一趟精神
2021-09-30
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P4 《将相和》教学设计
《将相和》教学设计 **1班1组 ** 教学目标 知识和技能 1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。 2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。 3．重点句、段：
2019-05-18
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P8 教学设计和研修心得
教学设计和研修心得 教学目标： 1．知识目标：掌握老人鼓励、关爱“我”的语言、神态、行动及我的心理及变化。 2．能力目标 （1）理解老音乐家不计名利、默默奉献的美好品质。 （2）
2013-09-12
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