《一堂课教你快速掌握SPSS》
IBM SPSS:从基础操作到群组比较之分析方法 对象:对统计与SPSS有兴趣的科研人士 募格学术 常用统计软件比较 SPSS SAS STATA R 编程 X √ √ √ 数据处理/控制 与Excel相似的数据
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高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第 2 讲 债务重组 练习题 一、单项选择题 1. 债务重组的概念中不包括下列( )内容。 A. 债务人发生财务困难,无力按照原定条件偿还债务 B. 债权人做出让步
高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第 3 讲 所得税 练习题 一、单项选择题 1. 所得税采用资产负债表债务法核算,其暂时性差异是指( )。 A. 资产、负债的账面价值与其公允价值之间的差额
×4×2 3× 6 3 =4 2.(6 分) (2)由余弦定理得 AC2=AD2+CD2-2AD·CDcosD=12=AB2+BC2-2AB·BCcosB, 解得 BC=3.(12 分)第 2页(共 3页)
聚合工艺和高危储存设施 重点参数的监控及安全控制 指导意见 (试行) 无锡市人民政府安委会专家组石油化工综合组 2010.7 第 2 页 共 24 页 前 言 根据国家安监总局 《关于公布首批重点监管的危险化工工艺目录
×4×2 3× 6 3 =4 2.(6 分) (2)由余弦定理得 AC2=AD2+CD2-2AD·CDcosD=12=AB2+BC2-2AB·BCcosB, 解得 BC=3.(12 分)第 2页(共 3页)
汤 中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准 G B 2 10.1- 2004 工业碳酸钠及其试验方法 第 1 部分 :工业碳酸钠 Specification and determ intion m ethods
模特卡罗方法(Monte Carlo Simulation, MC)分子动力学简介分子动力学 所谓经典分子动力学模拟,是指对于由原子 核和电子所构成的多体系统,用计算机模拟原子 核的运动过程,并从而计算系统的结构和性质。
电网建设施工安全风险辨识与评估方法 (参考) 一、指导文件: 电网建设施工安全风险辨识、评估的指导文件:南方电网公司《电 网建设施工安全基准风险指南》(下称《指南》) 二、风险评估公式:风险值 =后果(S)×暴露(E)×可能性(P)
检测副溶血性弧菌及其毒力基因方法的建立 林佳琪 1 苏国成 1,2 黄建炜 3 陈泽辉 3 周常义 1,2* (1. 集美大学食品与生物工程学院 福建 厦门 361021) (2. 厦门市食品科技研发检测中心
线布置,确保横平竖直; 2、严控屋面收口处施工质量,对于易渗漏的雨水汇 集部位、女儿墙根部等位置重点处理。控制要点: 1、防水保护层浇筑后3-5天内切20宽、深度为保护层厚 度的2/3的分割缝,切割前需提前弹线;
高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第一章 非货币性资产交换 一、单项选择题 1. 在不涉及补价的情况下,下列各项交易事项中,属于非货币性资产交换的是( )。 A. 开出商业承兑汇票购买原材料
人民论坛 / 2018 年 05 月上 67 优秀人才最看重什么 刘 昕 党的十八大以来,习近平总书记多次强调指出,“人才是 第一资源”,人才是“富国之本、兴邦大计”,“综合国 力竞争归根到底是人才竞争”。人才是创新活动中最为活跃、
参加接线与检查的人员必须是具有相应能力的专业人员 产品必须可靠接地,接地电阻应小于4 欧姆,不能使用中性线(零线)代替地线 接线必须正确、牢固,以免导致产品故障或意想不到的后果 与产品连接的浪涌吸收二极管必须按规定方向连接,否则会损坏产品
物交易、健全执法管理体制等作出了具体规定。 请回答: 1.如何正确认识大自然和人类的辩证关系? 2.结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系? 二、简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些?(20 分) 说明:资料为 2020 春
物交易、健全执法管理体制等作出了具体规定。 请回答: 1.如何正确认识大自然和人类的辩证关系? 2.结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系? 二、简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些?(20 分) 说明:资料为 2020 春
1 1.如何正确认识大自然和人类的辩证关系? 2.结合材料说明人类应如何正确处理人与自然的关系? 3.简述我国人民代表大会制度的主要内容有哪些? 答:(一)人既是自然的人,也是社会的人,但首先是自然的人。马克思曾领悟到:“人直接地是自然存
数控机床对刀说明 二○○六年十二月目 录 第一章 Fanuc数控系统 .................................................................
. . . . . . . . . . . . . . . . . 55 更改无线 LAN 连接方法. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .