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4.1设计中的人机关系 一、学习目标： 1.知道人机关系的概念，通过情景分析找出人和机 2.通过情景分析人机关系要达到的四个目标 3.结合案例分析探究实现合理人机关系的途径与方法 二、自主预习P78-83完成下面填空

天竺空港管理干部考评手册目 录目 录 2第一部分 总则 4一、基本名词界定 4二、考评原则 4三、考核结果的使用 5四、考核对象 5五、考核周期与时间 5六、考核关系 6第二部分 考核的依据 7一、 书面记载资料 7第二部分 考核纬度 9一、绩效纬度 9二、态度纬度 10三、能力纬度 12四、不

变更管理委员 发布管理委员 ITIL管理委员会委员长 能力管理委员 可用性管理委员 1.ITIL管理委员会 1.1.职责: 1.1.1.负责ITIL的推行、资源分配，作出重要决策并维持系统的运行，致力改善IT服务质量，提升用户满意；

 2021-2022学年部编版道德与法治七年级下 1.1-悄悄变化的我 课时练习 一、单项选择题 1. 下面漫画表明，进入青春期的我们（） A. 身体发生快速变化 B. 经常遇到烦恼 C. 自我意识不断增强

1.1 可行性研究报告框架 报告的预期读者： 编写报告的目的： 项目 项目名称 项目提出方 开发方 用户 旧系 统描 述 旧系统流程： 费用开支： 使用人员： 主要问题和缺陷： 新系 统概 述 实现的功能（目标）：

物质的变化一、单选题1.下列事实中，主要利用物质化学性质的是（   ） A. 干冰用于人工降雨            B. 汽油作燃料              C. 用氢气填充探空气球            D. 用石墨制铅笔芯2.如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图(“●”代表碳原子，“○”代表氧原子)。下列有关说法错误的是(    ) A. 过程I反

1、目的： 1.1客观、公正地评价员工的工作绩效，肯定和体现员工的价值，发掘员工的潜力，实现人力资源的开发和增值，提高员工的满意程度和未来的成就感。 1.2保证公司内部压力传递机制在个人层面的运转，

POST 请求时内容示例如下: -----header----- POST 接口地址 HTTP/1.1 Content-Type:application/x-www-form-urlencoded;charset=utf-8

DLYX1.1 动力公司营销工作大纲 工作流程： 项目基本情况调查 项目研判（业务方案选择） 放 弃 销售代理 开盘指导 全程督导 项目策划 分销代理 独家销售代理 全案代理（包广告） 工作进入（模块应用选项）

第一课　青春的邀约第一框　悄悄变化的我知识点梳理一、悦纳生理变化1．青春期的含义：青春期一般指人的发育过程中，介于__儿童期__和__成年期__之间的过渡期。它是继__婴儿期__后，人生__第二个__生长发育的高峰期。2．青春期身体变化的主要表现：主要表现：__身体外形的变化__；__内部器官的完善__；__性机能的成熟__。3．青春期的生理变化及其影响(1)青春期我们的身体变

导学案 【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。 【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。 【学习难点】1.正确评价澶渊之盟；2

《蝉》学案 一、学习目标： 知识与能力：1、掌握科学小品的基本特点，体会运用文艺性写作手法的用意。 2、学习文章准确明了、风趣形象的语言。 过程与方法：1、理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标： 谈话导入： （1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。

掌握拒绝烟酒和毒品危害的方法。 第 1 单元 面对成长中的新问题 课题 第1课 自主选择课余生活 课时 共2课时 设计者 教材内容分析 《自主选择课余生活》包含三个框体：“课余生活我选择”、“课余生活助我成长”和“过

1、了解词的常识，掌握词的诵读技巧。2、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。

亮暗学案

1、这节课我学会了什么？ 2、组长课下综合本组每个同学整节课的综合表现，完成评价。 我 的 反 思 教、学 案设计 教 师 活 动 学 生 活 动 德育渗 透 温馨提示：1、手写的教案要求字迹工整，布局合理美观。

《竹 颂》导学案 【学习目标】 阅读这篇抒情散文，认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。 课前预习 1.读标注音： 劲（jìng）竹 僵（jiāng）石 坚贞（zhēn） 攀附（pān） 不朽（xiǔ）摇曳（yè）

班级： 姓名： 组别： 使用日期： 语文学科八年级导学案 备课日期： 主备人： 审核人： 课题：《致大海》 课型：自学验收 【学习目标】 1．了解普希金及其创作情况。    2. 正确理解大海的象征意义，感受诗人的思想感情。

学案例 谈感受 在这期学案例谈感受的邮件里，我们看到三个和我们息息相关的案例，在案例一中由于相关管理人员的疏忽大意且松懈，在贷款前夕没有做好调查工作，以至于借款人无力偿还，而造成的逾期，并且贷后在发