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1. 综合思维：结合实际案例，了解不同地区交通运输布局的差异，运用综合思维，合理选择交通方式，综合分析各种因素对交通布局的影响。2. 区域认知、人地协调观：通过实例分析，科学评价交通运输布局，树立科学的人地协调观。3. 地理实践力：通过查阅资料或者到交通部门，了解本地或者某一区域交通布局的现状，并分析交通运输需求、资金与交通运输布局之间的关系，提高地理实践力。

I.学习目标:By the end of this section, students will be able to:1. acquire expressions of giving suggestions;2. discuss various exercises which can be fitted into a tight schedule.

Book2unit2 Reading and ThinkingLearning about protecting endangered animalActivity1: Activate the students’ knowledge of wildlife protection.“When the buying stops, the killing can too.” Can the

人教版（2019）选择性必修第二册：Unit5 First Aid知识点学案 　technique n．技能；技术；技艺 (教材P50)　What first­aid techniques do you

人教版(2019版)高中英语选择性必修 第二册第一单元学案 【词汇语法等】 UNIT ONE 1. have/develop cholera [＇kɒlərə]: 染上霍乱 2.severe [sɪ＇vɪə(r)]:

a PE teacher with the right tenses. II.导读导学 1. 自学必修二课本第20页，观察语法现象，总结语法规律并运用 2. 完成书上相关练习 III.问题分层： [观察]

导学案 课程基本信息 学科 英语 年级 高一 学期 秋季 课题 A DAY IN THE CLOUDS Reading and Thinking（Period 1） 教科书 书 名：人教版必修二教材

Unit 4 Journey Across A Vast LandReading and ThinkingImportant points of this unitQuotations:1. Travel far, you meet yourself. ----David Mitchell2. You can either travel or read, but either yo

高中地理必修一、二、三复习要点 必修模块 1（自然地理） 【第一章 宇宙中的地球】 1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系 2、地球上生命存在的 条件 ①稳定的太阳光照条件

第七节 巴西 1.南美洲面积最大、人口最多、经济实力最强的国家是哪个？　　 2.最显著的人口特征是什么?有　　　　　　。 3.人种构成有什么特点？总人口中，白种人占　　　，黑白混血种人约占40%,黑种人约占6%。

A. 经济因素 B. 自然因素 C. 历史因素 D. 政策因素 福建海坛岛面积276.61平方千米，人口约35万人，地势低平，是大陆距离宝岛台湾最近的地方。当地盛传“光长石头不长草，风沙满地跑，房子像碉堡”的民谣。据此回答5～7题。

极作用。 （4）说明我国与柬埔寨在棉花产业上合作的意义。 32．阅读图文材料，完成下列要求。 西非人口近3亿，但是贫穷国家集中，经济水平落后。近年来，我国很多企业都不约而同地加快了西非矿业投资的步伐，

，采摘的沙辣果被用来生产沙辣饮料、沙棘酒等产品，带动了加工、包装、仓储等行业的发展，县内四分之一的人口因沙棘受益。未来，无锡市各方面援疆人才将继续进驻阿合奇县，两地进一步加强对接合作，推动更多的扶贫项目落地生根。据此完成下面小题。

B．气候温和，降水丰富 C．光照强，有灌溉水源 D．市场广阔，交通便利 德国鲁尔区目前有500多万人口，老龄化问题严重。该区医疗保健业发达，2009年，鲁尔区医疗保健中心落户波鸿市。图为鲁尔区与波鸿市位置图。读图，完成下面小题。

对。北京市是季风气候，水热条件较好，树木成活率高，B错；北京市经济发达，建设资金充足，C错；北京市人口众多，园林工人充足，D错。 下图为某城市不同区域的土地利用结构示意图。据此完成下列各题。 4.图中最可能表示住宅用地的是(　　)

高收入阶层居住区 C.外来人口和本地居民混居区 D.农业人口散居区 （2）广州城市社会空间结构的变化给城市地域结构带来的影响是( ) A.老城区将在短时间内消失 B.大量的外来人口从远郊向近郊集聚 C.商业区将背向老城区方向发展

第二节 人口的迁移 一、学习目标 1 通过对教材的分析认识人口迁移的概念和分类 2 结合相关人口迁移图，理解在不同时期世界和我国人口迁移的方向、特点及意义 3 分析引起人口迁移的主要因素 4 理解人

人口普查 教学目标： 1、掌握亿以内的数的读数方法，能正确读出亿以内的数。 2、培养学生的迁移类推能力及归纳概括能力。 3、进一步培养学生的数感，结合相关数据进行爱国主义教育。 教学重难点： 1、掌

 《人口普查》教学设计 一、教学内容    本课是北京师范大学出版社四年级上册第四单元“认识更大的数”中的一课。教材6-7页，人口普查。 二、教材分析 这部分教学内容在《数学课程标准》中属于“数与代

1.通过课本阅读了解地球公转的基础知识2.通过分析图“黄赤交角”和“二分二至日地球的位置”掌握节气的判断以及太阳直射点移动的规律。学习重点：地球公转的基本特征，地球公转速度的变化规律，太阳直射点移动的规律。