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< b C．a＝b 3．[分数和小数的互化]　( )不能化成有限小数。 A. B. C. 4．[奇偶性]下面　( )的结果一定是奇数。 A．质数＋质数 B．奇数＋奇数 C．偶数＋奇数 5．[分数与除法]把4

解答：椭圆的右焦点为（1，0），则弦AB为代入椭圆方程得 。正确答案为C。 5. 解答：由单调性和奇偶性定义知道函数为单调增加的奇函数。正确答案为A。 6. 解答：该几何体是一个圆柱与一个长方体的组成，

我们可以通过计算f(π/2),f(-π/2),f(3π/2),f(5π/2)就可以选出选项A。 类似的，周期性，对称性，奇偶性都可通过试验得到，赋特殊值，以小见大，结合排除法。图像平移的问题也可通过点的平移，选出正确答案。 第四武器：极限法

1既不是质数,也不是合数。 4.20以内的质数有2,3,5,7,11,13,17,19。 四、和与积的奇偶性。 奇数+奇数=偶数　奇数+偶数=奇数　偶数+偶数=偶数 奇数×奇数=奇数　奇数×偶数=偶数　偶数×偶数=偶数

为过程与方法与基本能力高度相关，不重视过程与方法，能力就很难形成。今天，我听了一节数学，讲函数的奇偶性，判断的方法就有多种，定义法、图像法、特殊值法是三种常用的方法，除此以外，有时还有假设法、导数法、

×3。 　（ ） 3．[百分数]植树95棵，其中有5棵没成活，成活率是95%。 （ ）　 4．[奇偶性]任意两个奇数的和一定是偶数。 （ ）　 5．[小数的意义]0.7和0.70表示的意义相同。 （ ）　

(xy)＝yf(x)＋xf(y)． (1)求f(1)，f(－1)的值； (2)判断函数f(x)的奇偶性． 解　(1)因为对定义域内任意x，y，f(x)满足f(xy)＝yf(x)＋xf(y)，所以令x＝

注意①：能推出为增函数，但反之不一定。如函数在上单调递增，但，∴是为增函数的充分不必要条件。 注意②：函数单调性与奇偶性的逆用了吗?（①比较大小；②解不等式；③求参数范围）.如已知奇函数是定义在上的减函数,若，求实数的取值范围。（答：）

10 函数的简单性质——奇偶性 了解奇偶性的含义，会判断函数的奇偶性。 1、了解函数奇偶性的含义，能判断并且证明一些简单函数的奇偶性。 1、由实例，通过观察图像，抽象出函数奇偶性的定义，引导学生关注函数图像的对称性与函数奇偶性的关系

三、设计（论文）体系、结构（大纲） 1绪论 1.1研究的背景 1.2研究的意义 1.3餐饮空间设计的发展趋势 1.3.2餐饮空间设计要注重细节 1.3.2拥有自己独特的风格 2主题性餐厅的空间设计的综述 2.1主题性餐饮的空间设计 2

5时的误差平方曲线分别示于图1.2.1和图1.2.2。 c. 步长 ＝0.5时的误差平方曲线分别示于图1.3.1和图1.3.2。 d. 步长 ＝1，即信噪比14dB时的误差平方曲线分别示于图1.4.1和图1.4.2。 滤波器系数见表1。

本文所要报告的主要内容是什么。 这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。 　　1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分

1研究目的 　　1.2.2研究的意义 　　1.3研究思路与方法(可以省略) 　　1.3.1研究思路 　　1.3.2研究方法 　　2 市场营销相关理论 　　2.1营销策略的提出和发展 　　2.2市场营销环境 　　2

本文所要报告的主要内容是什么。 这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。 　　1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分

11 　　1.3 研究对象、研究方法和研究过程 11-13 　　1.3.1 研究对象 11 　　1.3.2 研究方法 11-12 　　1.3.3 研究过程 12-13 　　2 研究综述 13-18 　　2

1研究目的 　　1.2.2研究的意义 　　1.3研究思路与方法(可以省略) 　　1.3.1研究思路 　　1.3.2研究方法 　　2 市场营销相关理论 　　2.1营销策略的提出和发展 　　2.2市场营销环境 　　2

2.5 薪酬管理制度的要点 1.3 绩效管理体系的设计： 1.3.1 绩效体系与薪酬体系的衔接 1.3.2 绩效管理体系的设计理念 1.3.3 业绩指标体系的设计 1.3.4 绩效管理制度的要点 2 部门负责人在项目实施过程应注意的问题

　　1.3 问题的提出 20-26 　　1.3.1 关于农民工问题的研究综述 20-23 　　1.3.2 本校农民工子女概述 23-25 　　1.3.3 问题的提出 25-26 　　2. 实证研究 26-29

适用于实验室化学品的使用和管理。 1.3职责 1.3.1生物安全负责人负责审定和发布各类化学品的材料安全数据单。 1.3.2检验科负责各类化学品的领取、标识和使用等的日常管理工作。 1.3.3工作人员在具体使用过程中，应

【答案】A 【解析】先分析奇偶性,再分析当时函数值的正负即可. 【详解】 ,故为奇函数.排除C,D 又当时, ,此时,排除B 故选A 【点睛】 本题主要考查了函数图像的判断,一般先分析奇偶性,再分析特殊位置的正负即可