一年级上册数学试题-第三单元走进花果山-10以内的加减法测试卷-青岛版(1)
一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山-10以内的加减法 测试卷-青岛版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.6+4=( ) A.2 B.5 C.10 D
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一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山-10以内的加减法 测试卷-青岛版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.6+4=( ) A.2 B.5 C.10 D
一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山-10以内数的加减法 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.一共有( )朵花。 A. 10 B. 15
一年级数学20以内退位减练习题 姓名 1) 13-4= 2) 13-5= 3) 12-4= 4) 10-4= 5) 14-8= 6) 17-9=
12-9=15-8=16-7=12-8=13-9=13-5=12-4=11-4=12-4=16-7=15-7=14-7=14-7=12-5=11-2=11-3=12-8=13-9=12-8=14-7=12-8=17-8=12-9=13-7=12-6=17-9=14-7=15-8=11-4=11-3=17-9=13-9=14-5=1
第十章 贷款合同与发放支付一、单项选择题1、( )是监管部门倡导和符合国际通行做法的支付方式,是贷款支付的主要方式。A.延期支付B.自主支付C.受托支付D.分期付款2、推行实贷实付的现实意义不包括( )。A.有利于将信贷资金引入实体经济B.有利于加强贷款使用的精细化管理C.有利于银行业金融机构管控信用风险和法律风险D.有利于提高银行收益3、
)8、自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。 ( ) 9、面对丰富多彩的课余生活,我们需要合理选择。 ( )10、帮助父母做家务,可以让我们体会亲情的温暖。 ( )11、小辉放假后尽情地玩手机、看电视,无心做假期作业。
5以内加法教案_5以内加法的教学设计 5以内加法的教学设计(一) 教材分析: 《5以内数的加法》一课是同学在数学学习中首次接触计算的问题,这节课的学问基础是5以内数的分与合。通过本节课的学习,同学要
人教版数学2019-2020学年三年级上册2.3万以内数的加减法估算(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共4题;共8分) 1. (2分)“295-108”的差大约是(
小学数学西师大版一年级下册 第四单元 100以内的加减法(一)测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
课 题 整百、整千数加减法 学 科 数学 班 级 二 课 时 第一课时 设计者 教学内容 课本第95页例11、例12及课后“做一做”。 教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 1、能
20以内口算题 20以内口算题 20以内口算题 20以内口算题 7+7= 7+5= 8+10= 7+3= 5+8= 20-4= 19-4= 15+2= 16-7= 8+5= 20-6= 1+18= 1+13=
100以内的质数 100以内的质数共有25个,分别是2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。 100以内的质数质数记忆方法:
亿以内数的认识 【教学内容】 教科书第2~4页的例1,相应的“做一做”和练习一中的第1、2题。 【教学目标】 知识与技能: 1.认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。知道亿是个大数
20以内的进位加法 教学目标: 1.通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法;通过比较,使学生体验比较简便的计算方法;使学生初步理解凑十法,初步掌握9加几
亿以内数的写法 教学目标: 1.使学生在已有知识基础上,掌握亿以内数的写法,能根据数级正确地写出亿以内的数。 2.在探究的过程中,通过迁移掌握万级的数的写法,培养迁移能力。 3.感受大数在日常生活中的应用,体会大数的用途,培养数感。
亿以内数的读法 教学目标: 1.掌握亿以内数的读法,能正确地按数级读数。 2.在探究的过程中,通过迁移掌握万级的数的读法,培养迁移能力。 3.感受大数在日常生活中的应用,体会大数的用途,培养数感。
苏教版数学一年级上册第八单元 《10以内的加法和减法》和是10的加法与10减几及实际问题同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习
亿以内数的大小比较 课题 亿以内数的大小比较 课型 新授课 设计说明 本节课是在学生掌握比较万以内数的大小的基础上进行教学的,主要任务是将比较万以内数的大小的方法迁移到比较亿以内数的大小上来,进一步
2023年国家司法考试《国际法》练习题及答案(10) 一、单项选择题: 1、甲国与乙国之间不存在有关引渡的国际条约,现甲国公民丙某在甲国犯罪,后偷渡到乙国,甲国要求引渡丙某,乙国拒绝,乙国不予引渡的理由不正确的是(D)
2022春苏科版物理八下第10章 压强和浮力同步题含答案 苏科版八下第10章 压强和浮力 一、选择题。 1、如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是 A.左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同