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上册6～10各数的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识和加减法（二）课堂练习2 2. 课前导入看图说一说，数一数。6～10各数的认识 3. 探究新知1数一数，说一说。66～10各数的认识

学了课堂练习 2. 课前导入上学了数一数 3. 探究新知观察右图，你能得到什么信息？数一数 4. 1数一数 5. 2数一数 6. 3数一数 7. 4数一数 8. 5数一数 9. 6数一数 10. 7数一数

万以内数的认识及三位数的加减法 【学习内容】 教科书第100页的内容和练习二十的相关练习。 【学习目标】 1、加深对万以内数的数位顺序、计数单位、数数、数的组成、读数和写数、数的大小比较等知识的理解，提高对万以内数的概念的掌握水平。

1 3 10 9 + 5 = 1 10 9 + 6 = 1 10 9 + 7 = 1 10 9 + 8 = 1 10 9 + 9 = 1 10 9 + 2 = 1 10 9 + 3 = 1 10 8、7、6加几

练习题 1．绘制如图2-93~2.71所示的截面。 图2-93 草绘练习1 图2-94 草绘练习2 图2-95 草绘练习3 图2-96 草绘练习4 图2-97 草绘练习5 图2-98 草绘练习6 图2-99

一、数学应用题100道 1. 小白兔拔了5根萝卜，小黑兔拔了7根萝卜，小灰兔比小白兔多拔了4根，问： 　　（1）小黑兔比小灰兔少拔了几根？ 　　答： 　　（2）它们一共拔了几根萝卜？ 　　答： 2.

二年级奥数练习题100题 1．修花坛要用94块砖，第一次搬来36块，第二次搬来38，还要搬多少块？(用两种方法计算) 2．王老师买来一条绳子，长20米剪下5米修理球网，剩下多少米？ 3．食堂买来6

푴푵和푸푷的交点，풍为∠푴푺푸的角平分线.证明：풍和푶푰平行. l S N P QI O B C A M10、设△푨푩푪的外心为푶，重心为푮，过 푨作푶푮的平行线并记该直线关于푩푪的对称直线为풍풂. 类似定义풍풃、풍풄

育儿心得100字10篇 　　育儿心得100字（一： 　　我们发现欣赏孩子是培养他的自信心很好的方法。自信有助于他此刻与将来勇敢地应对来自各方面的挑战。身为父母的的我们的一个眼神、一个手势、一声赞扬都

小学数学趣味100题，暑假在家也能边玩边学习（含答案） 小学名校资料 学习提分老师备课家长辅导的好地方。 小学数学趣味100题，暑假在家也能边玩边学习（含答案），值得收藏。 1、填数 10、7、4、（）

亿以内数的读法和写法练习题 亿以内数的读法练习题姓名： 1、填空 （1）（）个万是十万；（）个十万是一百万；（）个一百万是一千万；（）个一 千万是一亿。 （2）13507是（）位数，数字“1”在（）位上，表示（）个（）；数字“5”在

口算练习1010 姓名 一、口算。 （ ）-2=8 （ ）-4=5 2+3=（ ）+1 （ ）+（ ）=5+1 （ ）+5=5 （ ）-3=7 5-1=（ ）+2 8-2=（ ）+（ ） 7-（ ）=3

小升初英语单项选择题100题（二） ( )1.Long long ago, there _______ a king. A.am B.is C.was ( )2.Where_______ you two

《党纪处分条例》规定，留党察看期间，受处分党员不享有的权利有哪些？（表决权、选举权、被选举权）   10. 市（地）级以上机关党的基层委员会，每届任期几年？（四年） 11. 县级以上机关党的基层委员会，每届任期几年？（三年）

经典国学常识100题 01 1. 我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的？ A、人口数量 B 、政治地位 2. “一门父子三词客，千古文章八大家“这幅对联中提到的“三父子“是： A、曹操、曹丕、曹植

十九大报告自测100题 　　每题1分，共100分 　　单选题（65题） 　　01中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入_____的关键时期召开的一次十分重要的大会。

经济、金融类测试100题 一、填空30题 1、“十九大”报告指出，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把______作为党执政兴国的第一要务。

十九大报告自测100题（每题1分，共100分） 单选题（65题） 01中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入_____的关键时期召开的一次十分重要的大会。

”栏目。 以填空形式为主，兼有选择题。每一道题均给出了答案解析，解析中蓝颜色字体部分为答案。 按照市委宣传部规定的知识、趣味、普及的原则从原近700题中挑选出112题备用。 城建学院 陈振国 2019年8月1日

综合100题 1 What do you think ______solve the problem ? A you can do B can you do C you can do to D can