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7○3 10○2 7○2 6○4 9○2 10○9 5○5 5○2 9○4 8○1 2○1 4○6 2○7 9○5 3○3 4○2 10○4 2○1 4○6 2○7 9○5 3○3 4○2 10○4 1○2

10以内加减法练习题㈠ 姓名：_______  时间：_____   做对了_____题（共50题） 5+4=        3+6=          4+2=          9+0=        

一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山-10以内数的加减法 测试卷-青岛版丨五四学制（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.10－5=（  ） A.5         B.9        

练习十五　整百、整千数的加减法(2) 1.算一算,连一连。 2.我能算得对又快。 3.在○里填上“>”“ < ”或“=”。 4.快让小火车跑起来。 5.横线上填什么数才能射中目标? 先计算出每道算式的得数

新人教数学七年级上册第1.3有理数的加减法测试题 一、 填空题〔每题3分，共24分〕 1、＋8与－12的和取＿＿＿号，＋4与－3的和取＿＿＿号。 2、小华记录了一天的温度是：早晨的气温是－5℃，中午又上升了10℃，半夜又下降了8℃，那么半夜的温度是＿＿＿＿℃。

  《整百整千数的加减法》   教材分析：  人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学，二年级下册第95页的内容及例11、例12    学情分析：  学生已经学习了100以内的加减口算，对本课学习打

练习十四　整百、整千数的加减法(1) 1.小老鼠上烛台。 2.好朋友手牵手。(连一连) 3.我能算得对又快。 140-60=　　　　　800-200= 800+700= 4700-2000= 700+5200=

20以内的加减法一课一练1 耗时： 得分： 8 + 4 = 15 - 7 = 14 - 8 = 5 + 7 = 14 - 6 = 12 - 5 = 5 + 8 = 13 - 4 = 5 + 9 = 7

1—5各数的认识 数数 大小 数的组成 1、数一数 （ ） （ ） （ ） 2、按数字涂一涂 4 3 5 3、 找出比4小的台灯涂色 3 5 2 1 4、帮小鸡找到妈妈（合起来是5的数连一连） 4 2 3 1

100道口算题（20以内纯进位、退位） 8＋8= 12－5= 16＋2= 4＋3= 20－2= 9＋10= 19－1= 15＋5= 6＋6= 5＋6= 18－2= 10＋7= 7＋5= 8＋10= 7＋3= 20－4=

一年级数学100以类加减法计算题 45－35＝ 29＋24＝ 72＋7＝ 87－72＝ 48＋27＝ 60－29＝ 21＋55＝ 62＋26＝ 1＋35＝ 31－20＝ 71＋25＝ 75＋24＝ 94－25＝

 1 9 3 7 3 6 8 2 4 3 5 8 +7 1 +5 7 +4 7 -7 6 -1 4 -2 9 5 7 7 1 1 1 9 5 2 9 9 6 -1 8 -5 4 +8 9 -

100以内加减法计算 姓名： 班级： 一、口算 10-6=   70-3=  17+9=   88-79=  12-6=  15-9= 29+12=  69-45= 67+15= 44-21=  89-12= 

求解初值问题： ． 解：微分方程即 分离变量 两边积分 从而 由， 3．当时，是比高阶的无穷小量，函数在任意点处的增量+，且，求． 解：由已知，从而 分离变量 两边积分 由， 4．解微分方程． 解：微分方程即

小班数学 感知4以内的数 感知4以内的数 一、活动目标 1、通过活动感知4以内的数量。 2、学习手口一致地点数并说出总数。 3、体验数学活动的乐趣。 二、活动准备 春天背景图一张，1个春姑娘，2朵花

万以内数的大小比较 教学内容：课本14-15页例1、例2、例3及课堂活动的题目 教学目的： （1）通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小。 （2）通过现实

《比较万以内数的大小》教学设计与评析 【授课教师】 【教材分析】例题借助生活中的素材，让学生比较数的大小，使学生进一步了解万以内数的顺序，掌握比较数的大小的方法。情境图中的素材十分丰富，涵盖了数的大小比

二年级下册4.4万以内数的大小比较同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共4题；共14分) 1. （1分）三位数一定比四位数_______。

感知4以内的数量——小班数学活动 感知4以内的数量   ——小班数学活动   王庆寄  221003 活动目标： 1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。 2、会

10以内连加连减加减混合 10以内连加连减加减混合 2+4+4= 1+7+1= 8+1+1= 6+1+3= 5+2+2= 3+4+1= 3+2+4= 4+2+2= 2+6+1= 3+5+2= 7+0+1=