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8×7+33= 1×6+36= 24+4×6= 22+6×1= 43+1×3= 1×1+61= 6×7+10= 20-6×3= 4×2+78= 36-4×1= 8×8+42= 41-2×7= 6+2×3= 59-3×9=

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共435分) 1.用你喜欢的方法计算。 19＋20=______ 40＋38=______ 50＋9=______ 20＋17=______

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共338分) 1.根据算式填空：     （1）31-3=______   54-30=______   39-9=______     （2）66-9=______ 

20以内的退位减法十几减9 　　教学目标 　　1.使学生初步学会计算十几减9的减法。初步掌握、理解其计算方法。 　　2.在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力。 　　教学重点

20以内的退位减法 十几减9 　　教学目标 　　1．使学生初步学会计算十几减9的减法．初步掌握、理解其计算方法． 　　2．在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力． 　　教学重点

10的加减法 　　教学内容 　　义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第八单元《加和减（一）》中第55页的例题和试一试，第55～56页的想想做做等习题。 　　教材分析 　　本课教学之前，学生已经比

哈尔滨市新人教版数学二年级上册第二章2.3连加连减 混合运算课时练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

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 一年级数学（下册）100以内进位，借位混合 11+69= 72-35= 67+23= 81-37= 18+78= 65-19= 55+26= 90-67= 63-28= 19+75= 52+29=

 一年级数学（下册）100以内全混合 7+27= 72-35= 67+23= 35-2= 18+78= 65-19= 55+26= 47-8= 63-28= 34+9= 52+29= 24-7= 86-19=

一年级上册数学试题-第二单元 10以内的认识和加减（二） 测试题-西师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.10－9=（   ） A.1           B.3         C

？个 ？只 二、专求左边的部分数。 ?个 4本 ？支 ？本 ？只 10本 10个 8只 ？本 ？个 ?支 ?块 10支 9个 8块 10个 ？支 3支 三、专求右边的部分数 （3）支 个 颗 支 ？个 5颗

上册6～10各数的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识和加减法（二）课堂练习2 2. 课前导入看图说一说，数一数。6～10各数的认识 3. 探究新知1数一数，说一说。66～10各数的认识

2数一数 6. 3数一数 7. 4数一数 8. 5数一数 9. 6数一数 10. 7数一数 11. 8数一数 12. 9数一数 13. 10数一数 14. 课堂练习这些小动物的数量是多少？你能数一数吗？1. 数一数。75数一数

10以内加减法练习题(一) 姓名：_______  时间：_____   做对了_____题（共100题） 10-6= 3+4= 9-6= 9-3= 5-1= 4+2= 10-5= 6+2= 8-5=

10以内加减法练习试卷（一） 姓名：______ 时间：_____ 做对了_____题（共50题） ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 6-( )=2 ( )-6=2 9-( )=2 3+(

8、醉话我们仍然是这个地球上最繁荣、最强大的国家。 我们有信心再次领导世界。 10. 9、神话建设无核世界！ 11. 10、不说话 12. 感谢nordridesign模板职场十种话全文欢迎浏览http://www

分数的四则混合运算 计算(能用简便的要简算)： ＋× －×（÷） （－）×÷ ÷【×（＋）】 －＋÷ ÷【（－）×】 ＋－ ×＋÷ （－）×88 13—48×（＋） ÷3＋× ＋×＋ ×＋×＋ （－）×（＋）

山东省小学数学人教版一年级上册5.4 连加 连减 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、