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巧算20以内的加减法 一、根据“凑十法”的思路填一填。(每空1分，共17分) 二、看谁算得又对又快。(每空2分，共16分) 三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。(每小题1分，共12分) 11＋716 13＋316

20以内加减法口算题（练习）姓名（ ） 2+18= 18-6= 16-1= 2+12= 5+11= 17-7= 5+1= 10-1= 12+5= 11-2= 15+1= 19-11= 10+9= 16-7=

50以内口算练习一 班级 姓名 分数 _____ 26+9=          35+8=         17+13=           16+16=           29+15= 37+9=          

平方数的规律及100以内的整数平方表 112=121 122=144 132=169 142=196 152=225 162=256 172=289 182=324 192=361 202=400 212=441

第1课时 1000以内数的认识 【学习目标】 1.让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说

700字以内的教师事迹 懂得感恩不仅是学生应该具备的素质，也是一种道德情操。老师是学校的家长，帮助我们成功。今天，我为大家整理了关于教师事迹的作文。让我们一起来看看他们。 写教师事迹的作文1 一小草

亿以内数的读法和写法练习题 亿以内数的读法练习题姓名： 1、填空 （1）（）个万是十万；（）个十万是一百万；（）个一百万是一千万；（）个一 千万是一亿。 （2）13507是（）位数，数字“1”在（）位上，表示（）个（）；数字“5”在

请接受我10全10美的祝福 　　新的1年就开始了愿好事接2连3心情4春天阳光,生活5颜6色7彩缤纷偶尔8点小财一切烦恼抛到9宵云外请接受我10全10美的祝福 本文档由香当网(https://www.xiangdang

）+5=5 （ ）-3=7 5-1=（ ）+2 8-2=（ ）+（ ） 7-（ ）=3 （ ）-0=10 （ ）-7 =2+0 5+2=（ ）-2 7=（ ）+5 4=（ ）+1 2+（ ）=4+1 （

天天金句精选（10月10日） 1.锤炼对党忠诚的品质，强化担当尽责的精神，涵养一心为民的情怀，苦练勤学善做的功夫，树立真抓实干的导向，守牢清正廉洁的底线。 2.狠抓工作落实，在知重负重中彰显担当，在唯实唯勤中砥砺奋进。

求 职 信 尊敬的公司领导： 您好！感谢您百忙之中来关注我的个人求职信。 我是xx大学XXX专业xx届本科毕业生，大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。入学以来，刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德，尊敬师长，团结同学乐于助人，在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。我通过参加勤工俭学和兼职活动赚取学杂费和生活费，在专业课的学习上每年获得学校的奖学金，出色的完成了学业，完成

10的认识教学设计 　　教学内容：九年义务教育六年制小学数学第一册54一55页10的认识。 　　教学目的： 　　1.使学生能准确地数出数量是10的物体个数并会读、会写10； 　　2.使学生知道10以内数的顺序，会比较10以内数的大小；

7、有没有把东西放在通路上 8、物品有没有和通路平行或直角地放 9、是否有变型的包装箱等捆包材料 10、包装箱等有否破损（容器破损） 11、工夹具、计测器等是否放在所定位置上 12、移动是否容易 13、架子的后面或上面是否置放东西

通用新春联(10) 　　通用新春联(10)放眼神州，心旷神怡歌大有      九域歌喧，国泰民安风日好举目大地，山欢水笑倾长春      三春花发，嫣红姹紫画图新岁月焕新，海角天涯皆溢彩     

实习感想10篇 　　篇一 　　毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，透过实习在实践报告中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见

10句毕业感言 　　不管你曾经多么内向,你一定要在全班同学面前,认认真真地讲一次话,或者唱一支歌,即使你和开学时一样,再介绍一回你自己.　 　　拜访一回你最尊敬的老师,在毕业时,认真地记住一条关于人生的经验

10的认识 教学目标： 1．全面认识和掌握数字10，认读数字10 ，比较大小，10 的组成。 2．通过摆一摆、分一分，提高学生的观察能力和动手操作的能力。 教学重难点：10 的组成 一、创设情境，导入新知

《10的认识》教学反思 　　《10的认识》教学反思1 　　为了提高学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣。课始，我通过愉快的情景启发学生初步认识6-10各数。在导入部分，选用了小朋友喜欢的数字人物，并

推行5S的方法 2 组织——成立5S推行委员会 (可用不同名称）  注意，这是成败的关键所在。  任何一项需要大面积开展的工作，比如5S以及后面章节中将要讲述的推行TPM、ISO9000，都需要有专人负责组织开展。而且，该“专人”必须是企业高级管理层的人员，对下要有权威性，对上要有较多机会与最高领导者沟通。应明确其对该项工作所负的责任。   他应该“组阁”，即组成5S推行委

学习小结10篇 　　学习小结（一）： 　　在当今界竞争中，各个国家之间的竞争就是综合国力的竞争，说到底就是人才的竞争。而人才竞争就是教育的竟争，所以，做为教师的我们面临着严峻的挑战。教师的素质是制约