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销也不同于传统广告＞体验广告概论：由体验模块和体验媒介构建体验矩阵。 本讲一开始采用提问的方式，课堂互动，让同学们认识到广告是一个普通现象，但同时它实际操作中又存在着众多问题。这些问题在广告学经典著作

通过对问题、案例的剖析来启发“思考”； 通过联想、对比来提出“观点”； 通过数据、图表、实例来提供“论据”； 通过游戏、模拟表演等来激活“理论”， 通过图片、视频来强化“感受”…… 22. 总之，课程设计要丰富、生动、具体

的培训方式基础知识 管理 技巧 方式创新有经验 有一定的技巧 寻求能力的提高课堂讲授 案例研究 讨论交流 现场学习 模拟练习 角色扮演更多自主性更多交流性更多实践性常见的做法：主要针对基层工人的操作流

其在时限总体目标中应该做什么、协调关系是什么以及要达到什么要求等，把目标责任落实下来。 43. 课堂练习以下是某公司总经理2003年经营目标： 增加20%销售额； 降低10%成本； 减少10%员工人数；

IPMP常州日盈电器有限公司品质保证部 张爱明* 三、项目活动工期估算的方法与工具 1．专家评估法 2．类比法 3．模拟法 其中，三角模拟法相对比较简单，一般这种方法需要首先做出项目单项活动的工期估算，然后再根据统计分布做出整个项目的工期估算。第三节

IPMP常州日盈电器有限公司品质保证部 张爱明* 三、项目活动工期估算的方法与工具 1．专家评估法 2．类比法 3．模拟法 其中，三角模拟法相对比较简单，一般这种方法需要首先做出项目单项活动的工期估算，然后再根据统计分布做出整个项目的工期估算。第三节

项目活动工期估算 168. 三、项目活动工期估算的方法与工具 1．专家评估法 2．类比法 3．模拟法 其中，三角模拟法相对比较简单，一般这种方法需要首先做出项目单项活动的工期估算，然后再根据统计分布做出整个项目的工期估算。第三节

新时代继续深化全面改革的意志和决心。 3. 01040302目录改革进行时目 录共享发展成果课堂小结随堂演练 4. 01改革进行时全面深化改革的原因我国经济发展过程中遇到的新问题、新情况和采取的新措施目

hǔ tiàopiě zuǐtóu zhàoxiàn mù 5. 角色 四脚着地 直冲脑门 露脸 哄堂大笑多音字juézhuólòuchōnghōng 6. 窝囊 糨糊 亏得 窟窿 比划 将就 打瞌睡轻声词

初步感知思考： 作者的游览路线是怎样的？ 画出表述作者行踪的词语。颐和园门　　知春亭畔　湖边玉澜堂按作者游览路线，给课文分段，概括段意。 6. 第一段（1-2）：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。

移，关注生活四、教学过程 与板书设计 12. 四、教学过程与板书设计 （一）导入新课，激发情趣 课堂导入，犹如“凤头”，虽小巧玲珑，却能诱发学生情感，激发学习兴趣。 13. 四、教学过程与板书设计 （二）初读课文，整体把握

谢谢观看！ 15. #和秋叶一起学PPT#我在网易云课堂等你 感谢@小巴_1990耐心指导修改前修改后 16. #和秋叶一起学PPT#我在网易云课堂等你 感谢@小巴_1990耐心指导修改前修改后 17.

语文是博大而丰满的精神元素。 语文，就是引领学生—说铿锵有力中国话，写方方正正中国字,书洋洋洒洒中国文, 做堂堂正正中国人。 6. 语文是什么？ 语文是南极上的一捧雪，一剪寒风，一个灵魂的沉睡和舞蹈！ 语文是什么？

如何上好网课？——网课指南 2. 家长篇疫情期间，孩子在家上网课、做作业，远程参与一些班级活动。 家庭变成了小课堂，教育就发生在家里，“家长”“老师”两种角色一肩挑，这让家长们体会到了当老师的辛苦，也有的家长在检查

一一映射的定义： 28. 课堂小结 29. (1) 映射三要素: 原象、象、对应法则； 课堂小结 30. (1) 映射三要素: 原象、象、对应法则； (2) 取元任意性，成象唯一性；课堂小结 31. (1) 映射三要素:

你的父母是如何对待此事的？新课导入 6. 第六课 责任与角色同在6.1 我对谁负责 谁对我负责 7. 3.课堂小结4.随堂训练目 录1.我的角色 我的责任2.责任你我他 8. 1. 我的角色 我的责任 9. 回顾生活

3、产品的生命周期没有把握好，特别是在产品衰 退期时没有把握好。 10. 障碍之五：从品牌来看 1、益生堂品牌正在日益弥散化，缺乏创新的概念 和元素，品牌老化程度高。 2、品牌战略的贯彻执行不坚定。 3、品牌延伸定位不准，品牌个性不突出，品牌形

呢？1.《从前慢》（歌曲） 2. 第二课 网络生活新空间2.1 网络改变世界 3. 4. 课堂小结5. 随堂训练目 录1. 网络丰富日常生活2. 网络推动社会进步3. 网络是把双刃剑 4. 1. 网络丰富日常生活

1世纪巴勒斯坦地区犹太人长期遭受苦难，渴望救世主到来。耶稣就是救世主，耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。罗马国教苦难的人们把希望寄托在宗教，寻求精神解脱。统治者 的支持史料研读：4世纪，罗马皇帝确定基督

×(3+5)半圆的面积=πrr÷23.14×2×2÷2问题1：王老师要买的新房面积是多少平方米？ 9. 课堂解析解： S长:（3+3+5）×（3+5）=88（m2） S半圆： π×22÷2=6.28（m2） 总面积：