《行政组织学》单项选择题题库
90 年代初(A)开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)。A.陈国权 20 世纪 90 年代初(C )开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论。C.陈国权 阿吉里
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90 年代初(A)开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)。A.陈国权 20 世纪 90 年代初(C )开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论。C.陈国权 阿吉里
第一单元 单元学习目标 1. 教材简析 大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长 得不一样?能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么?植物妈妈又是怎么传播种子
6.我国著名数学家华罗庚先生曾说:数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事 休.在数学的学习和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数的图 象的特征.如函数
1 O x y 1 6 11 12 2020 届高三月考 文 科 数 学 试 卷 时 量 : 120 分 钟 满 分 : 150 分 命 题 人 : 仇 武 君 审 题 人 : 刘 一 坚 刘 慧
专题六 数列 第十六讲 等比数列 答案部分 2019 年 1.解析:在等比数列中,由 2 46aa= ,得 265 110a q a q = > .又 1 1 3a = ,所以解得 3q = . 则 ()()
_________________________ (4)给句子加标点。(3 分) 有时 阿妈给我讲月亮的故事 一个古老的传说 有时 却什么 也不讲 只是静静地走着 走着 二、综合展示厅(3 分) 9.请选择下面宣传语最适合写的地方。
整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句) 3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号, 使句意不变) 五、根据课文内容填空。(11 分) 1. 虞世南的“,” 两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对高洁品格的坚 持。 2.著名作家
计使用年 限内,因工程咨询质量导致项目单位重大损失的,应倒查咨询成 5 果质量责任,并根据本办法第三十、三十一条进行处理,形成工 程咨询成果质量追溯机制。 第十五条 工程咨询单位应当建立从业档案制度,将委托合
10.函数 xcos1e1 2xf x 的图象的大致形状是 ( ) 11.在△ABC 中, 6,2 CAB ,则 BCAC 3 的最大值为 ( ) A. 72 B.
跌跌撞撞 ( ) (4)忘忽所以 心满意足 断断续续 心惊肉跳 ( ) 3.选择正确的词语填空。(11分) 检测 观测 奇异 猜测 奇怪 (1)天文学家经过长期的( )后发现,宇宙中存在着一个( )的世界,
第二十九条 在计划和实施审计工作时,注册会计师应当运用职 业判断。 第四节 审计证据和审计风险 第三十条 为了获取合理保证,注册会计师应当获取充分、适当 的审计证据,以将审计风险降至可接受的低水平,使其能够得出合理
页) 顶点,以线段 为直径的圆与双曲线的渐近线在第一象限的交点为 M,且 , 则该双曲线的离心率为 11.已知 的边 AB,AC 的长分别为 2,3, ,则 的角平分线 AD 的长为 12.设函数 是定义在
犘犅犆1 平行 的截面,则该截面的面积为 ( ) 槡 槡 槡A.2 2 B.2 3 C.2 6 D.4 11.函数犳(狓)=狓2+狓sin狓 的图像大致为 ( ) A. B. C. D. 12.设函数犳(狓)=
犘犅犆1 平行 的截面,则该截面的面积为 ( ) 槡 槡 槡A.2 2 B.2 3 C.2 6 D.4 11.函数犳(狓)=狓2+狓sin狓 的图像大致为 ( ) A. B. C. D. 12.设函数犳(狓)=
D.2 3.在等差数列{}na 中, nS 为前 n 项和, 7825aa,则 11S ( ) A.55 B.11 C.50 D.60 4.抛物线 22yx 上一点 A到抛物线焦点 F 的距离为13
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D.赵晔 10.扬雄《河东赋》对大赋题材创作的拓展是 A.写都邑 B.写物产 C.写祭祀 D.写田猎 11.张衡《归田赋》的艺术表现特点是 A.鸿篇巨制 B.主客问答 C.形制短小 D.正言曲说 12.下列诗句出自《古诗十九首》的是
(faithfulness, expressiveness and closeness) ———刘重德《翻译十讲》 Summary: 忠实与通顺 (1) Faithfulness of Translation (翻译的忠实
是一个(诚实、守信)的人。 2、《万年牢》 在文中出现三次,第一次指(糖葫芦工艺高、质量好),第二次指 (做生意讲实在),第三次指(做一个诚实可靠的人)。父亲是一个(认 真、实在)的人。 3、《尊严》 通过对人物的
板书:长出后退长出前腿尾巴变短 四、研读课文,理解内容:1、那蝌蚪是什么样?学习第一段 帯动作表演读,突出小蝌蚪的特点,增加趣味性,加深对蝌蚪外形的认识。 2、青蛙什么样?学习第四段: 采用换角色自述的方式,让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如——