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1. 11 项链 2. 课件PPT什么是海螺海螺，古称贝、蠡。是藏、蒙古、满、纳西、傣、京、汉等族唇振气鸣乐器。藏语称董、措 董、董嘎尔。蒙古族称冻思。傣语称海三。汉语称梵贝、法螺、螺号、玉螺、玉蠡等。流行

我的心。翱翔：在空中回旋地飞。飞翔。 风筝翱翔于蓝蓝的天空，牵动着我的心。我想：_______。 11. 啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，是天空变得更加迷人更有诗情画意了。 12. 风筝坠落了，小男孩是怎么做的？

1. 1 大青树下的小学人教部编版三年级上册语文 2. 同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。新课导入 3. 吴然：原名吴兴

第3～6段：母亲…… 第7～10段：母亲…… 第11～12段：母亲……  第13～14段：母亲…… 第15～16段：儿子…… 第17段：儿子…… 11. 全文是按时间顺序来写的： 第1～2段：母亲的家庭背景

1. 11 十六年前的回忆 2. 李大钊 字守常，直隶乐亭（今属河北）人。中国最早的马克思主义者，中国共产党的主要创始人和早期领导人之一。1927年4月6日被奉系军阀张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈

含蓄而深沉，她的爱无私而伟大。 7. 合作探究2.探究二：为什么母亲会有这样的性格？ 提示：民族性和时代性决定的。 8. 合作探究3．探究三：母亲对老舍先生性格有什么样的影响？同学们能不能从文中找出影响所在？

2019年新人教版部编本三年级下册语文第二单元 全部教学课件 2. (本页无文本内容) 3. 人教版 语文 三年级 下册第一课时第二课时5 守株待兔2019年新人教版部编本三年级下册语文 4. 韩非（约公元

4. 语文园地一 5. 学习目标1.借助公园导览图感知识字的趣味，识记10个生字。 2.根据春天里自然景物的特点以及语境补充合适的词语，围绕春天的特点表达自己的感悟。 3.感知句子的主干部分和修饰部分，明确什么是完整、具体的句子。

周围——新奇—— 笨拙——简单—— 牢固—— 匆忙——四周好奇粗笨容易急忙四、按要求写词语。1.近义词。坚固 11. 2.反义词。慢 卖灵巧出现沉重轻盈——买——笨拙——快—— 消失—— 12. 自（ ）自（ ）

厂字头 9. 微wēi微笑 微小 10. 扩展词汇识字方法原：原来 草原 高原 微：微笑 微小 微风 11. 住wǎng 往xiàng 像熟字比较加一加月+旦=胆夕+卜=外象日+免=晚亻+扁=偏 12. 色外看爸晚笑再sè

把反映自己特点的事例写具体。如何让大家了解你，一定是在你身上有许多反映你以上特点的故事，把这些故事汇总一下，精心调选。把最能反映自己的找出来写给大家。在写的过程中，可以用上我们曾经学过的外貌、语言、动

1. RJ 一年级下册姓氏歌识字2 2. 课文导入 中国是世界四大文明古国之一。中国的姓氏起源历史久远，姓氏文化源远流长。中华民族的每一种姓都包含其独特的、丰富的文化内涵，每一种姓都有其代表人物，每一

同学们，时间是摸不着，也看不到的，但又是时时存在的，并且一去不复返的，今天我们来上一节作文课，题目是 《我和时间赛跑的故事》 4. 写事的文章是小学阶段习作训练的重点。能完整、具体、生动地写一件事，是写作的基本功。写事 5. 写作文好比是造房子

时钟..锅铲..加点字的偏旁与什么有关？我来猜一猜 3. “钅”部 4. 传统节日排一排 5. 语文园地三 6. 亭”、“咨”等10个生字。 2.有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯。学习目标1

1. 奶 酪 2. 狐狸分奶酪 3. 11* 一块奶酪 4. 课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什么？整体感知13 5. 第一部分 （1-3）第二部分 （4-12）第三部分 （13）搬运粮食，蚂蚁队长下令不许偷

1. 11 十六年前的回忆统编版 语文 六年级 下册 2. 初读感知自由读课文，思考：课文是按什么顺序写的？主要写了李大钊的哪几件事？ 本文是按照_________顺序写的，主要写了_________

1. 语文S版 六年级 上册 第三单元 2. cóng zī tì tì biàn zhuài yāo 鼻涕 吆喝淙淙龇牙咧嘴剃头小辫儿拽住下页 3. 我说，我们老师 ，样样 ，天 下第一 。好好好●●●

7. 会认的字 生字学习 8. 会写的字 9. (本页无文本内容) 10. (本页无文本内容) 11. (本页无文本内容) 12. (本页无文本内容) 13. (本页无文本内容) 14. (本页无文本内容)

1. 西师大版义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册17.生死攸关的烛光 2. 蜡烛俘虏盟军熄灭厨房微弱摇曳 厄运生死攸关不堪设想读一读là zhúméng jūnfú lǔxī mièchú fángwēi

1. 桂 林 山 水人教新课标小学语文四年级下册第一组 大孟镇中心小学 张红艳 2. 预习：1.先欣赏图片再读读课文,想一想桂林山水与别的风景名胜区的山水有什么不同?2.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句子写下来。