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(2)周日，我和爸爸妈妈( )了我们家所有的书籍。 (3)妈妈是一个非常讲( )的人。 2．用“独”字组成合适的词语填在括号里。 (1)每个节日都会让身在外地的游子倍感( )。 (2)三年级的小学生已经能(

统编语文三（下）期末复习课外阅读专项 一、 阅读短文，回答问题。 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..... 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色

 部编版三年级语文下册全册知识点归纳 第一单元 一、读准字音 1、易错字音 鸳鸯(yāng)   蒌蒿(hāo)  河豚(tún)    伶俐(líng)  掠过(lüè) 沾水(zhān)   闲散(sǎn) 

教学目标：  知识与能力  1.能正确、流利有感情的朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。  2.培养学生有感情的朗读课文的能力。学习本文总分的构段方法，并运用比喻，排比、拟人等修辞方法表现事物特点的方法。 

______________________________ 七、读读背背。（每题2分，共8分） 11、少壮不努力__________________________。 12、花有重开日_______

三年级语文下册第三单元《纸的发明》教案范文 【课前解析】 关注教材：“中国古代的四大发明”为世界文明的发展做出了巨大贡献，对社会的进步产生了巨大的推动作用，是中华民族的骄傲。这篇文章向我们介绍了我国

学年度上学期 四年级语文教学教研计划 一、指导思想： 以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新

2020年春学期三年级语文下册期末试卷 一、请给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示。（6分） 羊圈（juàn quān） 干涸（ɡù hé） 啜泣（chò chuò） 无奈（nài nài） 凑（

三年级语文下册课后题参考答案 第1课古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。 〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长

学年度上学期 三年级语文教学教研计划 王 红 玲 一、指导思想： 以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生

**市2017年上学期三年级期末质量检测 语 文 试 卷 （时量：80分钟 试题分：98分 卷面分：2分 满分：100分） 第一部分 书写平台（3分） 将下面的格言正确、工整、规范地抄写在田字格里。

_______________________________ 3、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 ____________________________________________________________

枝，春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓，语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。 　　背诵古诗要讲究方法

《漏》说课稿 部编版小学语文三年级下册第八单元第27课开场白∶尊敬的各位评委老师，我是小学语文组第8号考生。今天我要说课的题目是《漏》。下面开始我的说课。 一、说教材 《漏》出自部编版小学语文三年级下册第八单元第

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 一个学期的工作结束了，我们就此告别了三年级。这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的。做为一名小学语文教师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结：

《海底世界》教学设计 一、教材分析：  《海底世界》统编人教版三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽的

苏教版语文三年级下册第七单元测试 一、看拼音，写词语。(11分) yǔn xǔ lòu diào sī háo wán hǎo wú sǔn （ ） （ ） （ ） （ ） gōng xù chàng

统编版语文三年级一课时教学设计 课题 习作•身边那些有特点的人 单元 六 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 理解什么是人物特点。    2. 初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、

部编版语文三年级下册期中复习知识点（素材） 三年级下册语文期中复习知识点 一、古诗文背诵积累：（十首） 1．《绝句》唐·杜甫(fǔ )：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2．《惠崇春江晚景》

程中受到美的熏陶。  教学重点：了解海底景色奇异，物产丰富的特点。  教学难点：体会作者把海底动物和海底植物写得生动、具体的方法。  教学准备：课件  教学过程：  一、复习旧知，导入新课。  1、游戏巩固生字词。