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1. 第二部分 社会的进步和发展 对广告策划的影响和制约 2. 本章讨论三个问题1、现代市场演变对现代广告运作的需求 2、价值观、消费观及消费行为对广告策划的影响 3、消费趋势及流行现象的分析与广告策划的关系

1. 语文园地八 2. 交流平台交流指导 本次“交流平台”是围绕怎样才能找到好书展开的，可以通过课文找到相关的课外书，如，读了《我的“长生果”》，课文中提到了巴金的《家》，就可以把《家》这本小说找来看了。

1. 语文园地 二 2. 交流平台 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥

1. 南京大学管理工程研究院 庞湛 Email{silfamars@sina.com} 现代物流和供应链管理供应链管理系列之Mobile:13852281675 Office: 3597505 2. 一

1. 语文园地二 2. 在阅读时，我们要开动脑筋思考，积极提出问题。在这个单元课文的学习过程中，我们对“学会质疑”进行了训练。谁来交流一下，学习了这一单元，你有什么收获？第1课时 3. 在阅读时，我们

1. 语文园地一第1课时第2课时第3课时 2. 复习旧课 请同学们背诵《金木水火土》。（提示：儿歌中有数字“一二三四五”）一二三四五，金木水火土。 天地分上下，日月照今古。第1课时 3. 一片两片三四

1. 语文园地七 2. 交流平台交流指导 本次交流平台展示的是一些优美生动的语句，榕树的枝繁叶茂、翠色欲滴，让人感受到有一种生命力在涌动；月亮慢慢升高的过程让月亮像一个淘气的孩子出现在读者面前。这些句子之所以优美生动，给人静中有

1. 语文园地二 2. 交流指导： 本次交流平台是交流读文章时如何动脑思考，养成善于提问的习惯，以加深对文章的理解。我们可以结合从本单元的课文中学到的方法来谈，也可以说说自己的阅读方法。交流平台 3.

1. 认识角XXX版小学数学二年级下册 2. (本页无文本内容) 3. 在生活中，我们经常看到各种角。 4. 找角： 和同桌找一找，指一指，说一说。 （学具上的角、身边的角、教室里的角） 5. 在生活中，我们经常看到各种角。这些都是角。

肖全义山中访友 3. 学习目标 1、初读课文，学会本课的生字、新词。 2、了解课文内容，初步体会作者所描写的境界和表达方法。 4. 要求： 1、用笔圈出生字，注意它的读音、字形。 2、看看作者在山中拜访了哪些“朋友

原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。水天相接：水和天连接在一起。形容水域广阔。横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。 7. 浩浩

1. *工作分析的方法和应用 2. *交流的重点主要目的 1、通过交流和学习 掌握工作分析的方法 2、系统了解工作分析 在人力资源管理方面 的作用 主要内容： 1、工作分析的概念和 发展历史 2、工作分析常用的方法

1. *工作分析的方法和应用 2. *交流的重点主要目的 1、通过交流和学习 掌握工作分析的方法 2、系统了解工作分析 在人力资源管理方面 的作用 主要内容： 1、工作分析的概念和 发展历史 2、工作分析常用的方法

1. 会计职业 公共会计和私人会计 2. 公共会计（CPA) 审计 税收筹划 管理咨询 3. 私人会计一般会计（编制财务报表） 成本会计（分析成本以降低费用） 预算编制 信息系统设计 内部审计 4. 会计领域

“昼”与“夜”放在一句诗中，表现了劳动的持续性，从而突出了农家夜以继日的繁忙，表达了诗人对劳动人民的同情及敬重之情。 11. 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在桑树底下学着种瓜。诗意：

）蒙亮时，我们就来到了大草原，蒙（ ）古族同胞盛情地款待了我们。mēnɡménɡměnɡ多音字运用 11. 毯陈裳虹蹄腐羞涩微我会写 12. 空气天空小丘羊群清鲜明朗绿的、线条柔美、翠色欲滴像绿毯上绣的白色的大花

尖jiān jiān lì 尖 利dāo jiān 刀 尖造句：这把剪刀很尖利，使用起来要小心。笔顺： 11. 角jiǎo jiǎo luò 角 落lù jiǎo 鹿 角造句：院子的一个角落长着一棵桃树。笔顺：

　狡诈的计策。凡是。肢体软弱无力。（猛兽）怒吼。云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象。连一连 10. 再读课文，按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。课文解读喝酒——（ ）——（ ）—— （ ）上冈打虎下冈 11. 上冈 （3、4）

邓、植、引、注、满、休、息、苗 10. 反义词： 仔细--马虎 笔直--弯曲 美丽--丑陋 万里无云--阴云密布近义词： 格外--特别 精心--用心 碧空如洗--万里无云 11. 句子： 一个树坑挖好了。邓爷

1. XX小学 20XX——20XX学年 第一学期期末 语文质量分析 2. 一、基本情况 3. 一、基本情况 卷面的差异主要存在于教师在基础知识教学上是否扎实，理解能力训练是否到位，学生书面表达能力的